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课件网) Unit 1 Welcome back to school! 小学 / 英语 /人教版 / 三年级下册 Part B 第三课时 Start to read ＆Let’s sing ＆ Let’s check Review he she student pupil teacher Astralian China Start to read My name’s Mike. I’m from Canada. He’s from Canada. Read and tick(√). √ Start to read √ √ √ Talk about your teacher and your friend. Let’s check 2 3 4 1 Look and match Look and match he she teacher student boy girl I am a boy and you are a girl. I am a boy and you are a girl. I am a boy and you are a girl. Do you want to be my friend Boy and girl 男孩和女孩 我是一个男孩，你是一个女孩。 我是一个男孩，你是一个女孩。 我是一个男孩，你是一个女孩。 你想成为我的朋友吗？ Story time Let’s play a game! OK! Let’s play teacher and student. 我们来玩一个游戏吧！ 好呀！ 我们来扮演老师和学生吧！ I’m big. I’m the teacher. I’m clever. I’m the teacher. I’m the teacher! No! I’m the teacher! 我个头大，我是老师。 我聪明，我是老师。 不！我是老师! 我是老师! Wait a minute! 稍等一下。 Can you speak this Sure, “I am the student.” 你会读这个吗？ 当然，我是学生。 Haha! You see I am the teacher! Oh, no! 哈哈！你明白了吧？我是老师！ 哦！不！ 单元重点归纳 【四会词汇】 UK 英国 Canada 加拿大 USA 美国 China 中国 she 她 he 他 boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师 student 学生 pupil 小学生 my 我的 and和；并且 new 新的 friend 朋友 today 今天 【三会词汇】 I’m 我是 from 来自 welcome 欢迎 where 哪里 cat猫 bag包 dad (口语)爸爸 hand手 【语法】 ①人称代词（主格：一般来说在句子中充当主语成分，一般谓语句子开头，放在谓语动词前面） he 他 she 她 it 它 we 我们 I 我 you你；你们 ②Be动词（am is are） 口诀 我(I)用am，你(you)用are，is跟着她(she)他(he)它(it)。单数用is，复数都用are，不可数的用is。 【语音】Aa [ ] bag cat hand dad man fat Canada apple have has 【四会句型】 1、Hi! /Hello! 你好！ ———用于比较熟悉的人打招呼 2、I’m Amy. 我叫埃米。 ———用于自我介绍 3、Where are you from 你来自哪里？ —用于问别人是哪儿人时 I’m from the UK/ America /Canada /China. 我来自英国/美国/加拿大/中国。 ———用于介绍来自哪个国家 4、Welcome！欢迎 Welcome back! 欢迎回来！ Welcome back to school! 欢迎回到学校！ You are welcome. 不客气，不用谢！ 5、This is Amy. She’s a new student. 这是Amy。她是一个新学生。 6. What about you 你呢？（用于替代前面提到的问题） THANK YOU人教版三年级下册 Unit 1 Welcome back to school! Part B 第三课时 Start to read ＆Let’s sing ＆ Let’s check 【教学目标】 1.能够按要求完成Start to read版块的练习。 2.能够按要求完成Let’s check版块的练习。 3.能够灵活运用人称代词he和she。 【教学重难点】 （一）教学重点：能根据录音，做对题目。 (二)教学难点：单词的拼读和听写。 【课前准备】PPT，单词卡片等 【教学过程】 Step 1: Warm-up 1.教师利用课件出示本单元的单词图片，学生复习单词和句型。 2.教师出示不同国家的国旗、代表性动物或者标志性建筑，同学之间互相对话问答。 Step 2: Presentation 教师展示出Start to read版块教学挂图，让学生分组仔细观察图片，分组运用本单元所熟悉的句型进行表达。 2.ppt播放录音，边听录音边作出判断，完成Read and tick部分练习。 3.核对 ... ...
