课件编号11869183

北师大版(2019)高中数学 选择性必修第一册 7.1 一元线性回归7.2 成对数据的线性相关性(2份打包课件+作业)

日期:2024-06-17 科目:数学 类型:高中试卷 查看:68次 大小:2902586Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第七章 统计案例 §1 一元线性回归 §2 成对数据的线性相关性 课程标准  学法解读 1.结合具体实例,了解一元线性回归模型的含义,了解模型参数的统计意义,了解最小二乘原理,掌握一元线性回归模型参数的最小二乘估计方法,会使用相关的统计软件. 2.针对实际问题,会用一元线性回归模型进行预测. 3.结合实例,了解样本相关系数的统计含义,会通过相关系数比较多组成对数据的相关性. 1.了解变量间的相关关系. (数学抽象) 2.能根据散点图,判断两个变量是否具有相关关系. 3.了解线性回归思想,会求回归直线的方程. 4.会判断相关性的强弱,能根据回归直线方程进行预测. 5.能利用回归分析解决实际问题,能解决非线性回归问题. 必备知识·探新知 关键能力·攻重难 课堂检测·固双基 素养作业·提技能 必备知识 · 探新知 (1)两个变量的关系 (2)散点图:将样本中n对数据(xi,yi)(i=1,2,…,n)描在_____中得到的图形. (3)线性相关:如果变量x与变量y之间的关系可以近似地用_____来刻画,则称x与y线性相关. 知识点 1 相关关系 分类 函数关系 相关关系 特征 两变量关系具有_____ 两变量关系带有_____ 确定性  随机性  平面直角坐标系  一次函数  (4)正相关与负相关 正相关 负相关 一个变量增大,另一个变量大体上也_____ 一个变量增大,另一个变量大体上_____ 增大  减少  知识点 2 回归直线方程及其性质 (1)定义:统计学里一般用γ=_____ =_____来衡量y与x的线性相关性强弱,这里的γ称为线性相关系数(简称为相关系数). 知识点 3 相关关系 (2)性质 ①|γ|≤____,且y与x正相关的充要条件是_____,y与x负相关的充要条件是_____. ②|γ|越_____,说明两个变量之间的线性相关性越_____,也就是得出的回归直线方程越没有价值,即方程越不能反映真实的情况;|γ|越_____,说明两个变量之间的线性相关性越_____,也就是得出的回归直线方程越有价值; ③|γ|=1的充要条件是成对数据构成的点都在_____上. 1  γ>0  γ<0  小  弱  大  强  回归直线  如果具有相关关系的两个变量x,y不是_____关系,那么称为非线性相关关系.所得到的方程称为非线性回归方程(也简称为回归方程). 知识点 4 非线性回归方程 线性相关  关键能力 · 攻重难 题型探究 两对变量A和B,C和D的对应数据分别如表1和表2所示,据此画出散点图,分别判断它们是否具有相关关系;若具有相关关系,则说出它们具有什么样的相关关系. 表1 题型一 相关关系的判断 典例1 A 26 18 13 10 4 -1 B 20 24 34 38 50 64 表2 C 0 5 10 15 20 25 30 35 D 541.67 608.66 672.09 704.99 806.71 902.59 945.42 1 006.75 [解析] 散点图分别如图1和图2所示. 从图中可以看出两图中的点各自分布在一条直线附近,因此两对变量都具有相关关系. 图1中,当A的值由小变大时,B的值却是由大变小,故A和B成负相关; 图2中,当C的值由小变大时,D的值也是由小变大,故C和D成正相关. [规律方法] 研究两变量是否存在某种关系的思路 在研究两个变量之间是否存在某种关系时,必须从散点图入手.对于散点图,可以作出如下判断: (1)如果所有的样本点都落在某一曲线上,就用该曲线对应的函数来描述变量之间的关系,即变量之间具有函数关系. (2)如果所有的样本点都落在某一曲线附近,那么变量之间具有相关关系. (3)如果所有的样本点都落在某一直线附近,那么变量之间具有线性相关关系. 【对点训练】 (1)对变量x,y由观测数据(xi,yi)(i=1,2,…,10),得散点图1;对变量u,v由观测数据(ui,vi)(i=1,2,…,10),得散点图2.由这两个散点图可以判断 (  ) A.变量x与y正相关,u与v正相关 ... ...

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