7.文明如厕讲卫生（教案）小学一致二年级体育

7.文明如厕讲卫生（教案） 教学目标 1、通过教学，使学生知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。 2、使学生养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所卫生整洁。 3、使学生知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。 学情分析 二年级的孩子具有模仿力强、好玩、好动、好思考等特点，但有意注意时间短，而且自我约束能力较弱。所以抓住这一特点，使本课的教学采用多种教学方法与手段，可提高学生的兴趣，维持学生注意力，促进学生主动参与到学习中。 重点难点 重点：知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。 难点：主动维护公共厕所整洁。 教学活动 【导入】 导入:教师用挂图让学生看图说话，引出问题:什么是健康 学生:没有病，身体好，等等。(自行发言) 老师:这个问题看起来很简单，但是并不是所有的人都能够回答的。长期以来，人们都认为身体不生病或者体格强壮就是健康，其实这只是健康的表现之一。世界卫生组织给健康下的定义是:“健康不仅仅是指没有生病或者体质健壮，二是指在生理上、心里上和社会适应能力三方面处于良好的状态。这就是三维健康观。那么怎么才能获得健康呢 配合录像，引出问题:怎样才能得到健康呢 学生:回答，每天养成良好的卫生习惯。 基本部分 活动一、游戏：如厕有别 1.出示图六，教师：在教室黑板上分别贴上男女厕所标志，要求学生在听到指令后，分别正确的额“卫生间”门口集合。学生听到指令后行动。 2.教师换一套标志，在训练。请学生谈谈活动的感想。 3.因为如厕习惯和动作不同，我们从小就要学会选择正确的厕所，不要跑错了地方 活动二、男厕女厕，不在神秘（出示图七） 出示男厕所女厕所内部图片，让学生小组讨论有什么区别，教师介绍厕所中陈设物和建筑特点。 活动三、文明如厕，方便大家 1.（出示图八）两个环境卫生完全不同的图片，让学生说一说如果是自己，愿意去哪个卫生间，为什么，自由发言。 2.教师小结，共同维护公共卫生是我们每个人都能够做到的举手之劳，文明如厕有利于大家的身心健康。 3.教师出示图九，学生自由讨论，图中这么做对不对，为什么？教师小结活动四、如厕时间有讲究 教师出示图九.现场小调查，教师小结让学生知道如何有规律的如厕。 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081577129c1015771b10dfe06b3&sessionKey=IHhBYwUf8IzLAwnati5b" \l "## ) 结束部分 教师小结：人体对水分的吸收和排泄是有规律的，膀胱内一般有400毫升尿液时，人们就有了便意。为了不影响正常的生活和学习，专家指出：睡前小便，晨起大便为最佳时间。白天如厕的时间尽量错开学习和工作时间，所以，我们学生利用课间十分钟时间上厕所是最佳选择。 ... ...