课 题 色彩的对比与和谐 课 时 第2课时 学习领域 造型 表现 学习目标 1、认知目标：引导学生学习并掌握色彩对比与和谐的基本知识。 2、技能目标：在了解对比色、和谐色的特点的基础上，指导学生运用对比色和和谐色进行绘画创作。 教学重点 认识和理解色彩的对比与和谐，学习调配对比色与和谐色，并运用对比与和谐的组织原理进行造型活动，激发想象力和创造力。 教学难点 对色彩对比与和谐组织原理的理解、把握；创作时恰当运用组织分配方法，表现生动与统一。 教学方法 启发法、讲授法、演示法 教师教具 课件、水彩笔、范画 学生学具 水彩笔、油画棒等 教 学 过 程 一、组织阶段： 组织学生摆放好美术用具，坐好准备上课。 二、引导阶段： 1、出示一张以对比色为主的图片，让同学们根据画面效果谈心理感受？（鲜明、醒目、浓烈） 2、再出示一张以类似色为主的图片，让学生谈心理感受？（画面效果和谐、统一、舒适） 3、展示色相环，让学生在色相环上找出画中的颜色，并观察这几种颜色在色相环中的位置。 4、类似色：在色相环上90度角内相邻接的颜色，色彩中含有共同色素，称为类似色。例如红—红橙—橙、黄—黄绿—绿、 蓝—蓝紫—紫等 对比色：两种色性相反，并列在一起可以产生格外强烈的对比的颜色。 红和绿，黄和紫、蓝和橙等 5、教师揭示课题———板书：色彩的对比与和谐。 三、发展阶段： 1、生活中，有很多对比色和类似色。比如说水彩笔中就藏着很多的对比色和类似色。请你找出水彩笔中哪些色彩是对比色，哪些色彩是和谐色？ 2、同学们真是好眼力！现在你能找出我们身边的对比色和和谐色吗？比如说教室内的对比色和类似色。 3、感受生活中色彩的对比与和谐 欣赏图片，让学生谈谈画面的色彩给我们的感受。 四、实践阶段： 同学们，我们掌握了色彩的对比与和谐色的知识，又欣赏了大师的作品，现在你们有没有信心用今天所学的知识自己设计一副作品呢？ 1、作业要求：运用所学的绘画知识创作一幅以和谐色为主体，以对比色为背景的画面，画面内容随意。 辅导要点： A、画面内容想像大胆、内容新颖。 B、主题形象色彩层次分明、和谐、统一。 C、背景颜色选择与主题对比强烈的对比色。 师边讲解边演示： 绘画步骤： 1、彩笔直接起稿。 2、主体涂上和谐色。 3、用对比色添画背景 五、总结阶段： 教师展示全班同学作品。对有特点的作品进行有针对性的点评，点评侧重对比色和和谐色的运用，不苛求画面整体的美感。鼓励学生多发现，多观察、多表现生活中的美。 板书设计： 色彩的对比与和谐 对比色：鲜明有力刺激 和谐色：和谐愉悦统一 教学反思： ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
