我爱运动———银色梦幻，锡箔人偶教案 教材分析： 本课属于“造型表现学习领域，对于小学六年级学生来说，人物动态的表现方法已经接触过，为本课人物在特定环境中动态的学习打下了一个良好的基础。 《我爱运动》这课，既拓展了学生表现人物动态的视野范围，又把学生视线重点集中在运动的活动中，让学生观察、描绘，大胆地去表现在各类体育活动中人物的姿态和活动场景，从而进一步巩固和加强学生对人物动态的理解和把握。人人都要运动，小学生更爱运动。喜爱体育活动是小学生的天性，体育活动给他们带来充分的享受与快乐，同时在活动中又能充分展示他们的勇敢与顽强。本课把运动的姿态美与艺术的表现美同时展示，有利于学生的审美创造潜能。 本课利用生活中常见的材料，废旧的报纸、厨房用的锡箔纸、胶带作为材料，来制作造型各异有趣的锡箔小人偶。培养学生的动手能力，开拓学生的创造性思维。 教学目标 认知目标：通过观察运动中的人物姿态并说出各种运动中人物的姿态特征。动手认识人体的结构比例。 技能目标：学生能运用报纸来塑造人偶的形体，并用锡箔纸进行装饰。 情感目标：培养学生的动手能力及创新精神。 教学内容 教学重点：用报纸、锡箔纸、胶带来制作小人偶。 教学难点：能将报纸塑造形体同时准备把握人体的结构，并使人偶能站立在底座上。 教学准备 师：多媒体课件、锡箔纸、范作、报纸、关节人偶若干、布置舞台。 生：报纸、锡箔纸、小铁盖、双面胶、胶带。 教学过程 直观导入，教师范作导入，在接视频导入 师：今天的美术课，老师带来了几个特殊的朋友，（掀开蒙布）我很高兴他们能来到现场，这可能是世界上最珍贵的艺术品之一了。他们来自哪呢，我们一起来看一下。多媒体微视频展示（接视频1）（视频对话：你们看到了，在这里。超精致及其优雅非常古老的小人偶，这种外形极为雅致的雕塑品，是以最珍贵的金属所制。因为太珍贵了，所以必须聘请全天候的保安人员进行看管。） 师：今天这超精致，及其优雅非常古老的小人偶来到了我们教室里，这些银色的、梦幻般的小人偶到底在做什么？ 出示课题：银色梦幻———锡箔人偶 （设计意图：这一环节先用教师范作再用艺术创想视频导入，引起学生的兴趣。同时引出课题银色梦幻———锡箔人偶。） 欣赏照片 原来在翩翩起舞，在我们的生活中美无处不在，我们人类的身体就是自然界最神奇的创造。让我们一起来感受一下舞者们的美丽身姿吧。 欣赏艺术体操、体育竞技的真人照片。感受人体美、动态美。 芭蕾舞者（2张图片）PPT展示图片 优美的芭蕾舞蹈又称脚尖舞给人一种袒露的、直接的、而又优雅庄重的美感。 艺术体操（3张图片）PPT展示图片 伸展的肢体、婀娜的体态、优美的动作，同时也是力与美的完美结合。 （设计意图：这一环节通过多媒体展示图片资料，进一步使学生通过视觉感官感受人体美、动态美，同时为下一环节研究人体结构比例作铺垫。） 师：我们从芭蕾舞者和体操运动员身上感受到了人体美、动态美。 3、研究探讨 你想不想也来表现一下这些美丽舞动的身姿呢？让我们去研究一下人体的组成吧！摆一摆、玩一玩你桌子上的木偶人。 师：不同种群的人在身体比例上都会有所差别。在欧洲的人体造型中，我们常用8个头长作为成人的身高比例。在人体解剖学中，都将人体外形区分为头、躯干、上肢和下肢这四部分。 躯干：胸、腹部、背部；上肢：覆盖在躯干上部的锁骨、肩胛骨结构部分称为上肢带，也就是我们说的肩。其余从肩关节至手指称为游离上肢。下肢：人体下部同躯干腹背相连的结构部分，称为下肢带。称为髋，前面为胯，后面为臀。其余结构部分，从髋关节至足底称为游离下肢。 师：为什么我们的手脚和头能动呢？ 生：因为有关节。 师：人体有肩关节、肘关节、腕关节、髋关 ... ...
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