6狼牙山五壮士 同步练习（含答案解析）

6 狼牙山五壮士 一、选择题 1．《狼牙山五壮士》跳崖后葛振林和（ ）幸存下来。 A．马宝玉 B．胡德林 C．胡福才 D．宋学义 2．选择恰当的词语填空。 屹立 挺立 矗立 ①巍巍宝塔_____在高高的山冈上。 ②五位壮士_____在狼牙山上，眺望着群众和部队主力远去的方向。 ③昏黄的天地间，几棵小树苗倔强地_____在寒风中。 保护 掩护 爱护 ④五位战士胜利地完成了_____任务。 ⑤少年儿童的人身安全受到法律的严格_____。 ⑥我们要_____学校里的一草一木。 3．对本文的写作特色，说法正确的是（ ） A．本文按事情发展的顺序写，线索非常清楚。 B．课文重点突出，详得当，字里行间饱含着对五壮土的崇敬与颂扬之情。 C．多处运用点面结合的写法，既关注人物群体，又关注每一位战士。 D．以上说法都正确。 4．“悬崖绝壁”的“绝”，与（ ）中带点的字意思相同。 A．络绎不绝 B．绝处逢生 C．精妙绝伦 D．绝无仅有 5．从括号里选择合适的字，填在横线上。 ①疗养院依山傍水，环境_____（幽、优）静舒适。 ②小力在生人面前有点羞_____（涩、愧）。 ③毛竹扁担非常坚_____（韧、硬），我已经用了三年多了，还是完好无损。 ④他多次立功受奖，但从不在别人面前夸_____（奖、耀）自己的功劳。 二、填空题 6．1.本课按照事情发展的顺序来记叙事情的经过,分别叙述了:接受任务———痛击( )———引上( )———顶峰( )———英勇( ),表现了五位壮士不畏___的革命精神。 2.“走哪条路呢 为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走’!带头向棋盘陀走去。” (1)表现战士们态度坚决果断的成语是_____。“走”字掷地有声,饱含着战士们的昂扬斗志和牺牲精神,我们在朗读时要用的语气是( ) A．平缓　　　　　　B．上扬　　　　　　C．低下 (2)这是一个___句,告诉我们战士们走向棋盘陀的原因是( ) A．这条路是最近的,很容易追赶上部队 B．为了不让敌人发现群众和连队主力 7．填空。 ( )的山路 ( )地瞄准敌人 ( )的力气 ( )地躺着尸体 ( )的怒火 ( )地完成任务 ( )的喜悦 ( )地打 三、语言表达 8． 在面对死亡时,狼牙山上的五位壮士,没有退缩,没有畏惧,英勇跳崖。你想对他们说些什么呢 9．口语交际。 现在的中小学生面对巨大的升学压力，父母往往把孩子的周末安排得满满当当，语数英的补习班让孩子叫苦不迭。可是父母也有自己的苦衷，面对残酷的社会，生怕比别的孩子落下。欣欣酷爱舞蹈，可是到了六年级，她的爸爸妈妈停掉了她的舞蹈班，换成了作文提优班，请你帮欣欣设计一段话和爸爸妈妈协商这件事。 _____ 四、现代文阅读 课内阅读。 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全身贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 10．本文选自《_____》。 11．请用“ ”画出人物群体表现的句子，用“﹏﹏﹏”画出人物个体表现的句子。这种写法叫做 。这样写的好处是 。 12．刻画老战士宋学义时，重点表现了他_____。 延伸阅读 狼牙山 狼牙山坐落在河北省保定市易县西部，距易县县城大约45公里，因奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名。 狼牙山，以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。1941年秋天，五位八路军战士为掩护部队主力和群众转移，将日寇引上棋盘陀，这里三面都是绝壁，异常险要。在子弹用尽无路可退的情况下， ... ...