《少年旅行队》导学案

《少年旅行队》导学案 姓名：　 组别： 学习目标： 1、掌握本课5个生字词，主意“薄”的写法，能正确理解“恋恋不舍、各奔前程”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文，初步感受散文诗的节奏美、韵律美以及浓郁的抒彩。 3、知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见、所闻、所做、所感。 4、背诵课文最后一部分。 使用说明及学法指导： 1、反复朗读课文，做到正确、流利、有感情，并能自主学习字词。 2、细读课文，勾画表现旅行队员心情的句子，并在书上写出你的理解。 3、限时20分钟，独立完成预习和自测；规范书写，运用好双色笔。 【预习案】 一、整体感悟 1、读完课文，我知道诗人从哪几方面写了旅行队在旅途中的所闻、所做？ 2、初读课文，我觉得这些队员很 。 二、预习自测 1、读完课文，我会写下面的词语： kūn chóng diào yú xiǎo dé jì shì bù xiōng yǒng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我能写出形近字并组词： 簿（ ）钓（ ）晓（ ）汹（ ）恋（ ）幻（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、我积累了许多好词： 。 还知道这个词的意思： 恋恋不舍： 各奔前程： 4、我能写近义词：旅行———（ ） 探索———（ ） 永远———（ ） 远足———（ ） 困难———（ ） 成功———（ ） 艰苦———（ ） 幻想———（ ） 晓得———（ ） 5、我能写反义词：永远———（ ） 困难———（ ） 成功———（ ） 艰苦———（ ） 幻想———（ ） 忠实———（ ） 【探究案】 一、合作探究 1、精句赏析：说说你对下面句子的理解。 （1）我们不停的探寻，要走遍生活，走遍这个无边的知识世界…… （2）让我们经历许多艰苦，而又让我们在劳动的时候，得到快乐! （3）我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里…… （4）大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。大海它使我心胸开阔，热情汹涌。所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进…… 2、从课文的段落中，你体会到了什么？ 二、拓展提升 说说你的旅行感言。 三、当堂检测 背诵课文最后一部分。 四、课堂总结 五、课后作业 一、完成《配套练习》第一、二大题。 二、积累字词并听写。 三、背诵，试着默写。