课 时 教 学 计 划 三年级美术下册 课 题 2.画画身边的雷锋 课型 欣赏评述 课时 1 教 学目标 知 识与技 能 理解雷锋精神，教育学生学雷锋，只要我们心中有雷锋，小事上都能体现出雷锋精神。 过 程与技 能 通过画身边的雷锋，培养学生的想象力。 情感态度与价值观 引导学生关注生活，用绘画表达自己的生活。 教学重点 体会雷锋精神的实质；通过描绘生活中的雷锋，让学生懂得雷锋精神永远值得我们学习的道理。 教学难点 从色彩、构图角度描绘出身边的雷锋。 教 具学 具 教学课件，生活实物，水彩笔等。 教 学 过 程 教 学环 节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 二次备课 播放影片导入 出示课件或挂图，播放有关雷锋精神和雷锋故事的影片。 学生观看课件和挂图 用影片的形式引入日常生活，使学生感受到既新奇又亲切。 课件展示，作品分析，教师出示分组竞赛规则。 教 学 过 程 教 学环 节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 二次备课 导趣求知 课件展示，作品分析，教师出示分组竞赛规则。 小组分工合作，以表演故事的方式展示身边的雷锋。 以小组竞赛的方法，让学生在表演中不断地感受到雷锋精神的伟大。。 什么是雷锋精神？怎样学习雷锋精神？。 联想拓展 引导学生思考问题。 学生思考：什么是雷锋精神？怎样学习雷锋精神？。 让学生领悟到学习雷锋不是一句空话，要有实际行动。 教 学 过 程 教 学环 节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 二次备课 展示交流 师生对作品进行意见交流活动。 学生之间相互评析。 提高学生对绘画作品的欣赏能力。 板书设计 画画身边的雷锋表演雷锋故事 教学反思
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