《巧折巧剪》教案 教学目标： 通过欣赏剪纸作品，进一步了解剪纸的艺术特点，认识常用的剪纸纹样。 继续学习折剪的基本方法，设计制作一个动物或人物的剪纸作品。 3、通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生对民间艺术的热爱。 教学重点：学习剪纸折剪的基本技法。 教学难点：抓住动物和人物的特征设计构思剪纸作品。 课前准备： （学生）彩色纸、剪刀、美工刀、胶水等。 （教师）剪纸范作、彩色纸、剪刀、美工刀、胶水等。 教学过程： 导入新课 同学们，你们见过剪纸吗？你们都见过些什么样的剪纸？ 介绍剪纸：剪纸，相传始于中国东汉年间（公元25年-220年），距今已有1800年的历史。在中国民间，特別是山区、农村，每逢结婚、生日庆典、农历新年、喜庆佳节之时，人们时常将书写用的红纸，绘画用的宣纸，剪刻成双喜、福字、人物、花鸟虫鱼等图案，贴在门窗上。 今天呀，老师也给大家带来了一些剪纸作品，让我们一起来欣赏一下吧。 这些作品有什么相同点？都是用什么方法剪出来的？ 教师小结：这些都是采用对折剪的方法剪出的作品，这节课我们的课题就是《巧折巧剪》。（板书） 二、学一学。 1、展示常见的剪纸装饰纹样。 学生小组讨论：这些装饰纹样像什么？有什么特点？ 三、议一议。 师：现在我们就用刚才学习的剪纸的装饰方法来做对折剪纸 课件：展示小女孩的剪纸作品。 （1）这件剪纸作品的制作需要哪些步骤？ 步骤： ①对折 ②画轮廓（抓住特征）； ③剪（先内后外）剪去不要的部分 ④展示完成的剪纸造型作品。 （2）欣赏同龄人的作品（课件） （3）欣赏老师作品。（老师这里也给大家带来了一些作品） 大家今天想不想做一名巧手小艺人，用剪刀来创作漂亮的图案？ 出示参考图案 四、做一做。 学生练习：用折剪的方法剪动物或人物。 想一想 出示连折图案，想一想：怎样才能剪制一组手拉手的娃娃？ 六、拓展剪纸在生活中的运用 七、小结。 这节课剪了这么多形状各异的剪纸作品，我们可以用它们来装饰很多东西，比如购物袋、成长记录袋，可以把这些镶到镜框、画框中丰富我们的生活。
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