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课件网) 整 理 与 提 一年级下册数学（6） 高 教学目标 （一）知识与技能 1、通过百数表复习100以内的数，并在上面进行探究。 2、能对两位数加法、两位数减法的各种类型进行整理分类、归纳 3、掌握两位数加法、两位数减法的算法，并能正确地进行计算。 4、通过题包计算，初步学习交换的思想，探究使计算简便的方法。 5、能一组一组地计数，会用各种方法来描述20的集合（个数是20的集合），为建构乘法做准备。 （二）过程与方法 1、经历提出自己的算法、与他人交流算法的过程，发展数学交流的能力。 2、养成自觉选择合理算法的意识，逐步发展计算的灵活性。 百数表 1 两位数加减复习 2 各人眼中的20 3 contents 目 录 PART TWO-1 两位数加法复习 加法算式分类 两位数加一位数 两位数加两位数 22+13 6+18 46+18 4+92 25+3 34+7 36+17 25+32 加法算式分类 进位加法 不进位加法 22+13 6+18 46+18 4+92 25+3 34+7 36+17 25+32 加法算式分类 分类原则：两位数加法我们可以根据加数的位数进 行分类,还可以根据是否进位进行分类。 22+13 6+18 46+18 4+92 25+3 34+7 36+17 25+32 两位数加一位数 两位数加两位数 不进位 进位 22+13 6+18 4+92 34+7 36+17 46+18 25+3 25+32 加法算式算法 22+13= 方法一： 22+3=25 25+10=35 方法二： 22+10=32 32+3=35 方法三： 2+3=5 20+10=30 30+5=35 加法算式算法 36+17= 方法一： 36+10=46 46+7=53 方法二： 36+7=43 43+10=53 方法三： 36+4=40 40+13=53 方法四： 3 6 1 7 + 1 3 5 列竖式计算方法 (1)、相同数位要对齐; (2)、从个位加起; (3)、个位满十,向十位进1 花田中盛开了一些郁金香，14支黄色的，21支红色的，请问一共有多少支郁金香？ 我先数身边的黄色郁金香，得出算式14+21=35（支） 我先数身边的红色郁金香，得出算式21+14=35（支） 14+21=35（支） 21+14=35（支） 这两个算式间有什么联系？ 14+21=35（支） 21+14=35（支） 结果相同 算式可以写成： 14+21=21+14 想一想你还能列举其他类似的例子吗？ 37+45=45+37= 19+78=78+19= 53+28=28+53= 82 97 81 计算 小 结 两个数相加，交换两个加数的位置，它们的和不变。这就叫做加法的交换律。 56+48=（ ）+56 95+21=21+（ ） 58+28=（ ）+28 1+2=（ ）+（ ） 48 运用加法交换律，在（ ）中填入适当的数。 95 58 2 1 PART TWO-2 两位数减法复习 减法算式分类 两位数减一位数 两位数减两位数 45-13 18-9 46-18 95-2 25-3 34-8 36-19 25-14 减法算式分类 不退位减法 退位减法 45-13 18-9 46-18 95-2 25-3 34-8 36-19 25-14 减法算式分类 分类原则：两位数减法我们可以根据减数和被减数的位数进行分类,还可以根据是否退位进行分类。 25-13 18-9 46-18 95-2 25-3 34-8 36-19 25-14 两位数减一位数 两位数减两位数 不退位 退位 25-13 18-9 95-2 34-8 36-19 46-18 25-3 25-14 减法算式算法 45-13= 方法一： 45-3=42 42-10=32 方法二： 45-10=35 35-3=32 方法三： 5-3=2 40-10=30 30+2=32 减法算式算法 36-19= 方法一： 36-10=26 26-9=17 方法二： 36-9=27 27-10=17 方法三： 36-6=30 36-13=17 方法四： 3 6 1 9 - 7 1 列竖式计算方法 (1)、相同数位要对齐; (2)、从个位加起; (3)、个位不够减,从十位退1做10 拓展练习 0 2 5 - 2 3 6 - 3 1 4 7 - 2 2 1 1 9 - 6 5 5 3 2 9 2 2 8 总 结 复习了两位数的加减法 学习加法交换律 感 谢 您 欣 赏 新学期|新规划|新气象 ... ...
