课件编号1199397

2013学年 粤教版 语文选修5电子题库:第四单元第13课知能优化演练 Word版含答案

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:高中试卷 查看:66次 大小:45600Byte 来源:二一课件通
预览图 0
2013,单元,版含,Word,演练,优化
    [学生用书P83~P85] 一、基础考查 1.下列各项中加点的字注音无误的一项是(  ) A.滂沱(pānɡ tuó)     堕落(duò) 妥当(tuǒ) 阒无一人(xiù) B.诡辩(ɡuǐ) 眷眷(juàn) 小楷(kǎi) 安然无恙(yànɡ) C.凌厉(lín) 笨拙(zhuō) 梦魇(yǎn) 孜孜不倦(zī zī) D.勘正(kān) 钦佩(qīn) 猝死(cuì) 声名显赫(hè) 解析:选B。A项,“阒”应读qù;C项,“凌”应读línɡ;D项,“猝”应读cù。 2.下面各项中加点的成语运用正确的一项是(  ) A.在对法国的比赛中梅开二度的弗兰成了炙手可热的人物。热刺正试图将他带到白鹿巷球场,以增强球队前锋线上的冲击力。 B.“天才”们在企业呆久,跟老板混熟了,难免会暴露自己的一些缺点,所谓的人无完人,“天才”们也是人,难免会有缺点,时间长了,老板就会觉得不甚了了。 C.为不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为。 D.长歌当哭,要在痛定之后。痛未定,也就哭不出腔来。仅以这段像心绪一样散乱的文字,纪念我们永远的季羡林 解析:选D。A项,炙手可热:比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。含贬义。B项,不甚了了:不很明白,不很懂。C项,无所不为:没有不干的事情。指什么坏事都干。 3.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.冯友兰认为,要想拥有高尚的人生境界,关键在于人的“觉解”程度的高低。据此可将各种不同的人生境界划分为自然境界、功利境界、道德境界、天地境界四个等级。 B.唐代文人自感文意枯索,转向民间学习,从而开拓了小说创作的新方式,丰富了我国的传统文化。 C.想像不仅对于读者的欣赏是一种必要,对于诗人的创作也是一种必要。可以认为,创造和再创造的主要方式是想像活动。 D.有效地改善民生,不仅是调动广大人民群众积极性的必要条件,还能有效地促消费、促发展,形成经济的良性发展。 解析:选D。A项,“要想拥有高尚的人生境界”与后面“关键在于人的‘觉解’程度的高低”前后不一致;B项,“开拓”与“新方式”搭配不当,改为“新境界”;C项,“不仅”“也”形成的递进关系颠倒,应该是“想像活动不仅对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是一种必要”,这样才能和后面的“创造和再创造的主要方式是想像活动”形成一致,并且也符合实际情况。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  ) 从叙事的角度说,《红楼梦》特别令人赞叹的是其中真实而丰满的细节描写。_____, _____,_____。 _____,_____, _____。 ①细节描写往往失之简陋、夸张 ②充分显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表现力 ③因为中国古代小说从魏晋小说的“粗陈梗概”,到宋元说书的矜奇尚异 ④这些“家庭琐事、闺阁闲情”不但真实可信,而且内涵深刻 ⑤具有以小见大的艺术容量 ⑥而《红楼梦》则不然,它完全是以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体 A.②③①⑥⑤④ B.③①⑥④⑤② C.④③①⑥②⑤ D.③⑤⑥②④① 解析:选B。首先弄明白上面语段运用的对比手法,排序就出来了。 二、阅读理解 (一)课内阅读 阅读下面的文字,完成5~8题。 我是个怯懦的人。我现在不妨说出来,因为我已经实现了一个谁都不会说是冒险的计划。我知道实施过程很可怕。不,我不是为德国干的。我才不关心一个使我堕落成为间谍的野蛮的国家呢。此外,我认识一个英国人———一个谦逊的人———对我来说并不低于歌德。我同他谈话的时间不到一小时,但是在那一小时中间他就像是歌德……我之所以这么做,是因为我觉得头头瞧不起我这个种族的人———瞧不起在我身上汇集的无数先辈。我要向他证明一个黄种人能够拯救他的军队。此外,我要逃出上尉的掌心。他随时都可能敲我的门,叫 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~