青岛版（五年制2017）三年级下册科学3. 9.温度计的秘密（课件共22张+视频）

(课件网) 10.温度计的秘密 青岛版小学科学义务教育教科书（五·四学制）三年级下册 液面上升，体积变大； 液面下降，体积变小； 当把温度计分别放入热水和冷水中时，温度计的液面有什么变化？ 放入热水中，液面上升； 放入冷水中，液面下降； 热水 液面上升，说明液体的什么变了？ 受热时，体积变大 冷水 受冷时，体积变小 液面下降，说明液体的什么变了？ 我们的猜想： 受热时，体积变大 受冷时，体积变小 活动一 制作温度计模型 烧瓶 玻璃管 水 ℃ 玻璃管 液体 玻璃泡 活动一 制作温度计模型 玻璃管 液 体 玻璃泡 ℃ 建模型 活动一 制作温度计模型 活动二 设计实验，验证猜想 受热时，体积变大 受冷时，体积变小 水 温度计模型 热水 冷水 温馨提示 1.分工合作，仔细观察。 2.讲究卫生，注意安全。 活动二 实验操作，验证猜想 水，受热时，体积变大 水，受冷时，体积变小 液面上升，体积变大； 热水 冷水 初始状态 我们的发现 液面下降，体积变小； 热水 冷水 水 受热 体积膨胀 水 受冷 体积收缩 水具有热胀冷缩的性质 活动三：验证其他液体是否有热胀冷缩的性质？ 果汁 酒精 煤油 牛奶 醋 液体具有 的性质。 热胀冷缩 归纳 水 你能判断出哪杯水更热吗？ 2 1 温度计就是根据液体的 性质设计的。 温度计为什么可以测量温度？ 热胀冷缩 拓展应用 科学探究永无止境