故事中的智慧 教学目标 知识与技能 运用单幅画面的形式,绘制出能体现一定故事情节的铅笔创作草图。 过程与方法 通过对各种美术媒材、技巧和创作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。 情感、态度和价值观 体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。 学情分析 角色造型、场景设计、构思构图的表现方法 重点难点 教学重点: 了解画故事情景的基本要素 教学难点: 角色造型、场景设计、构思构图的表现方法 教学过程 活动1【导入】 同学们,上课之前每个小组彼此回忆一个小故事,可以是历史故事、童话故事、寓言故事,也可以是有趣的生活故事等等,下面老师给大家两分钟时间小组同学互相交流一下。 (请一位同学为大家讲述) 中国崇尚礼尚往来,既然同学们给大家讲了个故事,老师也给大家讲个故事。这是一个民间传说故事,相传正月初三是老鼠娶亲的日子,这天晚上会听到老鼠吱吱叫的声音,为了不打扰老鼠娶亲的好事,在该晚都会尽量提早熄灯就寝,并且在家中的厨房或老鼠常出没的角落,撒上一些米、盐、糕等表示庆祝,希望与老鼠打好交道以求少一些鼠害,祈望来年有个好的收成。(出示《老鼠娶亲》图片)这节课老师给大家布置个任务,要求每个同学给大家讲个故事,但是是用画面的方式画故事。(引出课题)(板书) 活动2【讲授】 欣赏《老鼠娶亲》 说一说作品怎样在迎亲队伍中突出新娘和新郎 (服饰、道具、道具、色彩,配饰等) 猫在画面中起到了什么作用 (猫是老鼠的天敌看着老鼠娶亲也无动于衷,它也不忍心扰乱这喜庆的日子) 要点: 用绘画表现故事,首先要分析故事的情节、人物(角色)形象、时间、地点、场景,提取、归纳绘画所需的要素(形象、配饰、动作、神情、道具、服饰等),提炼故事情节发展的高潮或矛盾焦点来安排画面。 3、欣赏《孔乙己》 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一人,他身材很高大,青白脸色,皱纹间常夹些伤痕;还有乱蓬蓬的花白的胡子。他虽穿长衫,可是长衫又脏又破。丰子恺通过画面反映出孔乙己的穷困潦倒,抨击了封建社会的科举制度,制造了大量只懂钻研书本,而没有实际生活能力的读书人。 活动3【活动】 教师示范《黄帝的新装》 学生作业 学生练习 作业展评(自评、互评、教师点评) 教师总结 学
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