做香囊，迎端午 教学目标： 1.了解端午节的一些风俗和来历。 2.采用自己喜欢的方式制作端午民俗作品 3.对中国的传统文化感兴趣，产生民族自豪感。 教学准备： 重点：采用自己喜欢的方式制作端午民俗作品。 难点：融合节日元素，进行有创意的制作。 课前准备： 学生：收集有关端午节风俗的图片、资料，了解端午的习俗，观看有关节日庆祝活动的报道。 教师：课件、端午节过节用品、剪纸作品等。 教学过程： 一、谈话导入： 再过几天，一个传统的节日即将来临，是什么节呢？对，农历五月初五，端午节。一个粽叶飘香的节日，一个百舸争渡的节日，一个纪念爱国诗人屈原的节日，还可以怎么说呢？接龙一下。学生可以说：一个挂着艾草的节日；一个… 今天，我们欢聚在一起，共同来品味端午，享受节日的快乐。（出示课题 做香囊 迎端午） 二、说说端午的别称。 其实呀，端午节藏有着许多你不知道的秘密。比如说，名字。端午节是我国所有传统节日中别名最多的，有二十多个，你还知道哪些名字？ 比如端阳节、浴兰节、重五节、女儿节、解粽节等等。每一个名称，都代表了人们对端午这个传统节日的一种独特理解。 三、端午的习俗 （一）说说自己的家乡习俗 全国各地的端午习俗是丰富多彩的。我们班上，有来自外省的同学吗？ 在你的家乡是怎么过端午的呢？ （二）地方话童谣游戏 老师今天带来一首端午的童谣，请你们用家乡话来念一念。谁来试试？“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。” 真是太有趣了，听完你们的家乡话，浓浓的家乡情扑面而来。端午是中华民族的节日，也是一家人团聚的日子。今天，来自全国各地的同学欢聚一起感受节日的快乐，像什么呢？是不是也像一家人一样呢？ （三）端午习俗： 端午节的习俗，不仅是吃粽子这么简单。全国各地，在端午节这一天都有着丰富多彩的节庆活动。飘香的粽叶，金色的龙舟，绿色的艾草，五彩的丝线，鲜艳的倒灾葫芦……纷繁的色彩描绘着同样的端午主题———健康，怀念，龙。（出示板书） 1.健康：吃五黄 挂五端 驱五毒 佩戴香囊 ⑴吃五黄： 说到健康，当然离不开吃呢!端午节要吃啥呢？你们知道吗？ ⑵挂五端： 在端午节，除了吃，还要悬挂五样东西，叫做挂五端。哪五样呢？ ⑶驱五毒： 端午节里，一个特别好玩的习俗叫做驱五毒。什么是五毒呢？我们一起来看看吧。现在，把这些五毒都塞进葫芦里，再通通排掉，这葫芦就叫做倒灾葫芦。 ⑷戴香囊 端午节里，最精美的工艺品要属香囊。精致的花纹，玲珑小巧的造型、芬芳的气息，让戴香囊成了人们喜爱的一项活动。 小结：无论是吃五黄、挂五端、驱五毒，戴香囊，都是用来驱病避邪，表达了人们祈求健康、平安的美好心愿。 2.出示板书：怀念 屈原 每一个节日的背后，都有着许多美丽的传说。屈原，伍子胥，曹娥，黄巢，一连串耳熟能详的名字和故事共同引领着我们的端午记忆。今天，我们来怀念一个让无数中国人敬重的爱国诗人！———屈原！ ⑴观赏屈原故事视频 ⑵欣赏屈原的千古绝句 小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，口口相传。 3.出示板书：龙 “有水的地方就有龙舟”， 近年来，在福州举办的中华龙舟赛，吸引了世界各国健儿参加。5月30日，龙舟河里，又将迎来锣鼓喧天。猜一猜，这一回，我们的浦下龙舟队会再夺次拿冠吗？请欣赏他们的风采。 ⑴ 观看浦下龙舟队即比赛的视频。 ⑵怎么样，棒不棒？说说你的感觉。龙舟赛让我热血沸腾。 ⑶说一说龙舟精神 四、制作活动 其实呀端午节的民俗跟我们的美术活动是息息相关的。瞧：端午节邮票、端午的绘画作品、香囊、彩粽、可以用各种各样的表现形式来表达自己对端午的感受。 ... ...
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