五年级上册美术 教案-第3课 高高低低的房子丨赣美版 (2)（表格式）

课题名 高高低低的房子 课时 一课时 教学目标 1.引导学生认真观察高高低低的房子，初步了解不同角度观察房子的透视规律。2.引导学生通过欣赏城市或农村的房屋及其他建筑，了解家乡的巨大变化，从而培养学生热爱家乡、建设家乡的美好情感。3．学习用线描进行实地写生，进一步提高线描造型。 教学重点 引导学生认真观察高高低低的房子，去思考、发现、认识房子的透视规律。 教学难点 运用透视的规律和原理画生活中所看到的高高低低的房子。 教具 PPT课件、4K素描纸、剪好的彩色房子、笔、水粉颜料 时间安排 课后小结 备注 教 案 内 容 教学流程 一、导入主题 视频导入 在农村，在城市，在街道，在校园里，我们都能看见许多高高低低的房子。当你从不同的角度看它们时，这些房子的外形都发生了变化。今天，我们就一起去看看这些高高低低的房子。 板书课题———高高低低的房子 二、图片欣赏，自主分析 图片（高楼耸立，马路边的房子，对面的楼房，科技大厦） 思考：我们从不同的角度看房子有什么差异？ 学生讨论回答（1图片的角度不同；2从下往上看，房子显得大） 师总结： 1.平点:视平线在画面的中部 2.俯视:以表现视平线以下的景物为主，视平线在画面的上部 3.仰视:以表现视平线以上的景物为主，视平线在画面的下部 三、作品分发，小组讨论 教师出示房屋模型 小组分发下去，让学生体会观察，不同角度的房屋 考考你： 各种不同角度的房子，考考学生们能否答对 四、师生互动 互动游戏，找两组同学上来，拿着房屋模型，听教师口令，摆出相应角度{平视、俯视、仰视} 师生互动，“贴一贴” 教师在黑板上画好视平线，消失点，连接线 请学生上来把已经剪好的不同造型、角度、大小的房子贴在画面中（注意纠正错误，房子不能歪着贴，要垂直于画面） 五、教师示范 教师示范画 六、学生练习 画一画： 运用透视的规律和原理画生活中所看到的高高低低的房子。 选择一个观察的角度，用线描的方法来画自己喜爱的房子。 学生练习，教师巡视辅助 七、展评 把自己画好的作品同学之间相互评论 展评学生作品，并请同学给自己最爱的作品贴上笑脸。 八、拓展 同学们，你们学会了如何表现高高低低的房子，那么不同地域的房屋也各有不同的特点，课后可以自己去找出答案。