中小学教育资源及组卷应用平台 一年级第15课《美化我的课程表》教学设计 课题 美化我的课程表 活动 活动15 学科 科学 年级 一年级 学习目标 一、知识与技能1.能借由美化课程表的方法和步骤美化平面课程表。 2.能利用简单材料制作立体课程表,提升课程表实用价值。 3.学会根据个人喜好，从使用需求出发，与同桌合作设计出创意课程表。 二、过程与方法通过观察图片和拓展延伸，感受劳动的力量,感悟美好的生活可以靠双手去创造、靠劳动去获得。三、情感态度与价值观乐于将学习到的劳动能力运用到现实生活中。 重点 学会美化平面课程表，制作立体课程表 难点 合作设计创意课程表，把所学的知识运用到生活实践中去。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜语：方方正正，作用不小。下节啥课，问它知道。明天啥课，看了放好。上学有它，不会乱套。（打一物）谜底：课程表小小课程表，用处不少真奇妙,各门学科的课本,统统提前准备好。同学们,课程表是我们学习的“好伙伴”,让我们行动起来，精心装点它吧！ 出示课题。 猜谜语思考交流 通过猜谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动准备1.材料与工具: 铅笔 橡皮 直尺黑色中性笔 彩色包装纸 双面胶水彩笔 A4白纸 固体胶 美工刀 二、劳动过程 同学们,都做好准备了吗 动动手,一起来美化课程表吧! 1.美化平面课程表 ①用美工刀截取A4白纸的一半。 ②在截取下来的白纸上用铅笔、直尺画出长方形边框和自己喜欢的图案边框。 ③用黑色中性笔写上星期、序号和课程名称。 ④用水彩笔给不同的图案涂上相应的颜色。 ⑤用水彩笔添加背景底纹,一张美丽的课程表就绘制完成啦! 拿刻刀时要小心，不能伤手伤眼睛。 工具用完别乱放，及时收纳最干净。 2.制作立体课程表 ①分别在1张A4白纸的、 12厘米、24厘米、28厘米处做标记，并用黑色中性笔和 直尺画出标记线。 ②沿着三条标记线折叠三次。 ③将固体胶涂在较窄的一面上,然后把较宽的一面和较窄的一面粘起来。④粘好后便有了立体的底座。 ⑤用美工刀把彩色包装纸裁剪成长24厘米、宽21厘米的大小。⑥在裁下来的彩色包装纸反面贴上双面胶,粘在白色立体底座的两侧,制作彩色立体底座。 ⑦摆好课程表的位置,在彩色立体底座上做标记。⑧用美工刀划开标记处，把课程表插入彩色立体底座固定，一个漂亮的立体课程表就做好啦! 2.同学们，发挥你们的聪明才智，试着做一做吧！相信你们一定可以制作出充满创意的课程表！视频《拉拉乐课程表》。 三、劳动评价1. 我的课程表学会展示制作课程表的照片。 2.评价内容我的奖章我掌握了多种美化课程表的方法 我的课程表美观、实用我的课程表创意无限学生思考、交流，根据评价给出正确的评价。 四、拓展延伸1. 六个国家的三种课程表 各国小学的课程表安排不尽相同,中国、日本、德国、美国、英国、法国六个国家的课程表,大致分为三种。我们一起来看看吧！ (1)钟点制课程表。学校安排课程以钟点计算,每天上六节课或七节课，每节课一般为45分钟,课后休息10-15分钟,各门课都是如此。钟点制课程表有利于学生养成规律的作息习惯,并让他们的各门功课均衡发展。这种课程表形式在我国比较普遍，在日本、德国也较为常见。 (2)弹性制课程表也称“课段式课程表”,不同的课程配以不同的时间。弹性制课程表在美国比较流行,英国也有实行。 (3)课时三分制课程表。由法国教育界人士创设,主要将课程分为三类:第一类是智力基础学科,如法语、算术,安排在上午上课；第二类是将道德、历史、地理、观察、图画、手工,唱歌等课程统称为“启蒙课程”;第三类是体育课程。第二类和第三类课程安排在下午上课。2.合作与设计创造看完这么有趣的创意课程表，相信同学们已经跃跃欲试 ... ...
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