课件编号1207722

语文五年级下人教版《与象共舞》课件

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:21次 大小:1423705Byte 来源:二一课件通
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课件60张PPT。与象共舞与象共舞解题与:跟。 象:大象。 共:在一起;一齐。 舞:随着节奏表演舞蹈。初读课文,找出生字新词,并思考:在泰国,人与象的关系是怎样的?再联系上一篇课文比较一下两篇课文在写法上的异同。熟视无睹 松弛 按摩尴尬 彬彬有礼 绅士 气氛生字学习悠闲沉着 冲锋陷阵 攻城守垒 以一当十 以一抵百 小心翼翼 彬彬有礼 翩翩起舞我会读道歉 摇头晃脑 陶醉 踮脚抬腿 毫无疑问 熟视无睹 有目共睹 先睹为快 耳闻目睹我会读 快速阅读课文,用找中心句的方法,了解课文每一段的主要内容。 1.在泰国,遇到大象是一件很自然的事。 2.象是泰国的国宝。 3.在泰国,人和象之间没有距离。 4.象是一种聪明而有灵性的动物。 5.最使我难以忘怀的,是看大象跳舞。27.与象共舞小组学习提纲(研读第五段)1、有感情地朗读第五自然段。 2、划出让你们印象深刻的词语或句子,重点读一读,品一品。 3、准备小组汇报展示。 (汇报形式可多样化,可以展示演读课文,可以品析好词,也可以谈对句子的体会) 最使我难以忘怀的,是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园,一群大象为人们表演。 品析中心句,揭示本段内容是看大象表演。表演的尾声,也是最高潮,在欢乐的音乐声中,象群翩翩起舞,观众都拥到了宽阔的场地上,人群和象群混杂在一起舞之蹈之,热烈的气氛感染了在场的每一个人。写人与象共舞的热闹场面,照应文题品析 舞蹈的大象,没有一点儿笨重的感觉,它们随着音乐的节奏摇头晃脑,踮脚抬腿,前后左右颤动着身子,长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问,它们和人一样,陶醉在音乐之中了。 写大象是怎样舞蹈的,描写的细腻而生动。 这时,它们的表情仿佛也是快乐的。我想,如果大象会笑,此刻所展示的便是它们独特的笑颜。 通过学习课文,我知道了“与象共舞”不仅仅指“和大象一起跳舞”,它还表示:泰国人与大象之间亲密和谐的关系。展示了泰国独特的地域文化。 1 在泰国,如果在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。不必惊奇,也不必惊慌,大象对人群已经熟视无睹,它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走它自己的路,一副悠闲沉着的样子。拟人的手法写出大象的神态。红色的两个词可以体会出人与象和谐友好的关系。品析2 象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛,和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵,攻城守垒;曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天,也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。 品析大象在泰国发挥的巨大作用品析3 在国内看大象,都是在动物园里远观,人和象离得很远。在泰国,人和象之间没有距离。很多次,我和象站在一起,象的耳朵拍到了我的肩膀,象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张,但看到周围那些平静坦然的泰国人,神经也就松弛了。在很近的距离看大象,我发现,象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋,显得极小,目光却晶莹温和。和这样的目光相对,你紧张的心情自然就会松弛下来。写大象的样子和表情。从中体会到人与象之间态度友好、相处融洽。 据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国,大象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到的大象,多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下,它们会踢球,会倒立,会用可笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在地上,大象慢慢地从人丛里走过去,它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点,每经过一个人,都会伸出粗壮的脚,在他们的身上轻轻地抚弄一番,有时也会用鼻子给人按摩。 品析4可以看出,大象虽然体态庞大,却训练有素,心思细腻,聪明。 成排的人躺在地上,大象慢慢地从人丛里 ... ...

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