第五单元信息社会的建设 知识点 2021—2022学年教科版（2019）高中信息技术必修2

第5单元信息社会的建设 5.1信息社会的伦理与道德 A、真实与虚拟 网站中的“论坛”到底在哪里 当你浏览故宫的网站时，真的到那里了吗？浏览别的网站时，你到底在哪里？这个问题似乎真的不好回答。 网络空间不是真实的物理空间，但它也并不是因为那些网站看不见、摸不着就只是个想象的空间。实际上，我们可以把网络空间理解为“计算机空间”，在这个空间里，人们通过由无数计算机连接在一起的互联网进行联络与信息交流。你上网聊天时，不是真的和其他人坐在一个房间里，但的确是在和真实存在的人交谈。当浏览一个网站时，你并不 是真的去了那里，但能看到真实存在的人的图片、看到真实世界中所发生 的事情。 在虚拟世界中的任何行为都会留下自己的“数字脚印”，这些“脚印”构成了你的虚拟形象，别人也会通过这些“ 脚印”来认识你。但是，由于网络的广泛性，现实世界的一个行为在虚拟世界中可能被“放大”。例如，“网络红人”就是因为现实或网络中的某个事件或行为而 被众多网民关注。当然，一个小的错误行为在网络中也可能被放大而成为致命打击。所以，网络的“放大”功能是把“双刃剑”。 B、网络礼仪 上网交流时，人们常常看不到彼此的表情，听不到彼此的声音。交流中，对方只能通过两种方式来判断你在想什么:一种是你选择的文字，另一种是你的礼貌。所以，我们要注意网络语言和礼仪。 关于网络礼仪，国际上通行以下十大规则。 1.记得对方是真实的人。 2.现实中需要遵守道德规范，网络上也是如此。 3.明白自己所处的网络空间的规范。 4.尊重别人的时间，节省带宽用量和主机存储空间。 5.网络用语文明。 6.共享专业知识。 7.网络讨论要理智。 8.尊重他人隐私。 9.勿滥用权利。 10.宽恕他人的过错。 C、网络欺凌 网络欺凌，是指- -种在网上生活中发生的欺凌事件，是网络时代的新 现象，即指人们利用互联网做出针对个人或群体的恶意、重复、敌意的伤害行为，以使其他人受到伤害。网上欺凌会触犯法律，同学们可以查阅、讨论《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条的相关规定。 5.2信息社会的法律与法规 A、保护个人信息的法律法规 我国《电信和互联网用户个人信息保护规定》第二章第八条规定:“电信业务经营者、互联网信息服务提供者应当制定用户个人信息收集、使用规则，并在其经营或者服务场所、网站等予以公布。” 作为法律概念的“个人信息”，是指包括公民的姓名、年龄、有效证件号码、婚姻状况、工作单位、学历、履历、家庭住址、电话号码等能够识别公民个人身份或者涉及公民个人隐私的信息。 我国对个人信息提供直接保护的法律法规，主要包括《刑法修正案(七)》 《侵权责任法》 《全国人大常委会关于加强网络信息保护的决 定》 《治安管理处罚法》 《电信法》《未成年人保护法》 《 妇女权益保 护法》 《执业医师法》 《 消费者权益保护法》 《互联网信息服务管理办法》等。 对个人信息间接保护的立法包括《宪法》 《民法通则》等。还有工信部的《电信和互联网用户个人信息保护规定》和《通信短信息服务管理规定》，以及工商总局的《网络交易管理办法》等部门规章。 为了某一目标，两个或两个以上的个人联合行动就形成团体。团体在进行信息活动时，既要保护团体自身利益，又要考虑整个社会的利益。有时团体的信息活动就要依法对社会进行信息公开，在团体利益与 社会利益之间寻求一-种平衡，可能会有一方在某保护范围或程度上做出 让步，以使另一方的权利得到满足。 B、信息公开 信息公开是指国家行政机关和法律、法规以规章授权和委托的组织，在行使国家行政管理职权的过程中，通过法定形式和程序，主动将政府信息向社会公众或依申请而向特定的个人或组织公开。 C、政府信息公开制度 政府信息公开制度，是指行政机 ... ...