一年级美术第一课《走进美术之家》教学设计 教学目标：1、认识与了解生活中的常见事物。探究生活物品蕴涵的美术因素、美术设计，艺术创作与生活的密切联系。 2、通过体验造型活动，培养学生对学习美术的持久兴趣。增进美术学习的自信心，获得绘画学习的愉快体验。 3、通过纸条浮雕的制作，使学生掌握纸条工艺的制作方法，提高学生动手操作能力。 学习重点、难点：本课的学习重点是想象中的图形的设计与绘制。 本课的难点是在作品中融入创新的想法。 教学准备：运用点、线、面和色彩语言进行绘画创作。 教学过程： 一、课题导入： 稳定好学生们的情绪，做好上课前的准备。 同学们，大家好。从今天开始，大家就是凌海市第二小学的小学生了。我是你们的美术老师，从今天开始，我们就在一起画画做各种手工，大家高兴吗？ 师：大家知道美术课都学什么内容吗？ 大家讨论回答。 今天我们共同到美术之家去参观一下，看看美术之间都有什么？ 6.板书：走进美术之家 7.交待教学目标。 师：我们大家在美术课上能够做很多事情，比如画画儿、做手工、做游戏等。 讲授新课： 1、件展示美术之家图片。 2、出示游戏规则。 师：全班各分成四个小组，每组出一名学生玩迷宫游戏，从教材中的入口进去，出口出来。穿越每一个房间，说一说当走出美术之家的时候，你都看见了什么？说的最多者获胜，奖励一朵小红花。 3、小组合作，分小组并选出各小组代表同学。 4、师组织学生进行游戏。（展示图片和用品） 5、归纳学生在一些房间里看到了却不知道是何物的问题，教师利用一点儿时间对这些作品或物品进行讲解。尽量让大多数学生都明白了解。 学生作业： 大家用自己的画笔临摹或创作一幅画，体会美术在生活中无处不在的魅力，体验艺术创作中色彩的奇妙和个性表达。 提出临摹、创作要求。 巡视辅导、帮助有困难的学生。 4、展评学生作业。 四、课堂总结： 1、分小组展示学生中较优秀的作业。 2、学生们相互欣赏点评，提高学生的鉴赏水平。 3、整理工具，收拾好各自的用品。 板书设计： 走进美术之家 （ 作品展示与评价 ）
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