六 年级第二学期学习评价（1) 7.使用显微镜观察玻片标本时，移动的方向和从目镜里看到的方向( 科 学 A.正好相同 B.正好相反 C.有时相同，有时相反 8.下面生物细胞中，（ )是血液细胞。 B. 题号 四 五 六 成绩 得分 、选择题。（只选正确答案的序号)（每小题2分，共20分） 1.下面三个透明玻璃片（侧面图）中，放大倍数最大的是( 9.鱼缸里的水变绿了，这是( )的结果。 A.水草生长 B.鱼排便 C.微生物繁殖 10.下列关于微生物的说法，错误的是( A.细菌和病毒能使人类患病，所以它们对人类来说有害无利 2.下列物体中，不能起放大作用的是( B.人们利用微生物来发酵馒头，使馒头膨大松软，口感好 C.人们利用微生物处理我们周围的垃圾和污水 封 二、判断题。（判断下列说法的对“√”错“×”）（每小题2分，共34分）》 1.公安人员利用放大镜观察现场找到的纤维和指纹等。 2.放大镜又叫凸透镜。 窗户上的玻璃 水滴 装满水的烧瓶 3.大多数昆虫身体较大，肉眼就能看清它们的身体构造。 ( 簧 3.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的( 4.在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。 A.“嘴巴” B.“耳朵” C.“鼻子” 5.成虫的草蛉是蚜虫的天敌，但草蛉的幼虫不是。 4.下列说法错误的是( )。 笺 6.雪花虽然有规则的形状，但它不是晶体。 ( A.自然界中的大部分固体物质都是晶体或由非晶体组成 B.晶体的形状多种多样，但都很有规则 7.在制作晶体的实验中，使用较浓的食盐溶液更容易看到食盐晶体。 C.晶体都较大，都能肉眼可见 8.一个凸透镜的放大倍数是有限的。 ) 5.做一个简易显微镜需要( 。 9.世界上最早的显微镜是列文虎克制成的。 A.两个放大倍数不同的凸透镜 B.一个凸透镜和一个凹透镜 10.任何物体只要放在显微镜下就能观察到它的精细结构。 ( ) C.两个凹透镜 11.使用显微镜时，应将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。 ( 6.科学家一般选择用( )来观察新冠病毒。 12.我们视察到的祥葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞。 ) A.放大镜 B.简易显微镜 C电子显微镜 13.同一种生物上的细胞一定都一样。 六年级科学(1】420（第1页） 六年级科学1)420{第2页) 网 刻 14.细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 五、看图填空。（填出下列显微镜各部分的名称）（只填序号）（每空2分，共10分） 15.细胞对于生命没有意义。 ( ①调节旋钮②物镜 ③反光镜 ④目镜 ⑤载物台 16.水中的微生物不是细胞构成的。 ( 17.放大镜和显微镜的发明，让我们看到了微生物、细胞。 三、填空题。（每空2分，共10分） 1.放大镜能把物体的图像」 ,显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获 得更多的信息。 2.像白糖的颗粒是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做 3.大量的研究事实说明生命体都是由 组成的。 六、实验探究题。（每空2分，共14分） 4.微生物是 ,具有同其他生物一样的共同特征。 毛毛想在课外继续对草履虫进行研究，请你帮助他完成下列问题。 5. 的发明，是人类认识世界的二大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观 1.毛毛最好取用( 先培养草履虫。 世界。（填“放大镜”或“显微镜”） A.矿泉水 B.池塘水 C.纯净水 四、连线题。（将下列对应的内容连起来）（每线2分，共12分） 2.建议毛毛用」 放人水中制成培养液。 水 3.为了让草履虫繁殖得更快，培养液应放在( )。 A黑暗的角落 B.冰箱的冷藏柜中 C.阳台上 玻璃 十十十 晶体 4.下列是制作微生物的玻片标本，制作顺序是 子 维生素C十 邀玻片、 水 线 载玻片 碱面 ① ② ③ 5.在观察水中微生物时，常在载玻片上放一些脱脂棉纤维，目的是( ) 非晶体 味精 A.固定微生物 B.控制微生物的运动 C.增加水的营养 6.草履虫的身体是由 个细胞构成的，因此被称为 生 砖头 物。但是它却 ... ...
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