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课件编号1213919
福建省建瓯二中2012-2013学年高二上学期期末考试生物试题
日期:2024-05-03
科目:生物
类型:高中试卷
查看:62次
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来源:二一课件通
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张
福建省
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建瓯
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二中
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2012-2013
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学年
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高二
一、选择题:(每题只有一个正确选项,2分) 1.在人体内环境中可以发生的生化反应是( ) A.组织液中某些蛋白质的合成 B.碳酸氢盐的形成 C.麦芽糖的水解 D.丙酮酸的氧化分解 2.有关人体细胞外液的叙述中错误的是( ) A.人体内细胞外液构成了人体内环境 B.人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴 C.人体的所有液体统称为细胞外液 D.人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质 3.下列各组化合物中全是内环境成分的是( ) A.O2、CO2、血红蛋白、H+ B.红细胞、抗体、激素、H2O C.纤维蛋白原、Ca2+、载体 D.Na+、葡萄糖、氨基酸 4.由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿,对这一现象的合理解释是( ) A.毛细血管破裂、部分血液外流,使局部组织液渗透压增高,组织液增多 B.毛细血管破裂,使淋巴液外渗,使局部组织液回渗到血管 C.毛细血管收缩,血流量减少,使局部组织液减少 D.毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液增多 5.人剧烈运动后,释放大量乳酸,但pH变化不大,主要原因是( ) A.乳酸在血浆中很快被分解生成CO2和H2O,并排出CO2 B.H2CO3抑制乳酸的酸性,并通过呼吸系统排出CO2 C.NaHCO3与乳酸反应,调节pH D.乳酸酸性弱,不易引起酸中毒 6.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是( ) A.①、③都必须通过消化系统才能完成 B.人体的体液包括内环境和细胞外液 C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气 D.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换 7.内环境稳态调节机制的现代观点是( ) A.神经调节 B.体液调节 C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节 8.下列有关神经调节的表述,不正确的是( ) A.轴突末端可释放化学递质在神经纤维上传导,也可通过突触传向下一个神经细胞 B.反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目 C.兴奋沿神经纤维向前传导时,膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位 D.某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,能写字能看书看报,其受损部位是语言中枢的S区 9.对两只小兔作以下处理:甲兔切除甲状腺,乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后,两只兔子的生长情况是( ) A.甲兔生长发育正常,乙兔生长发育停止 B.甲兔生长发育正常,乙兔体温较低,心跳较慢 C.甲兔生长发育停滞,乙兔食欲旺盛,但身体消瘦 D.甲兔生长发育停滞,乙兔行动迟缓,食欲不振 10.用人工合成的脊髓灰质炎病毒疫苗初次感染小鼠后( ) A.使小鼠产生过敏反应 B.产生的抗体不能与该病毒结合 C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D.短期内,再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 11.张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐,下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述,正确的是( ) A.肌糖原合成量增加 B.胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低 C.胰岛素分泌增加 D.胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖 12.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,下列分析错误的是( ) A.下丘脑是体温调节中枢 B.下丘脑既参与神经调节又参与体液调节 C.下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高 D.寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多 13.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,相关叙述错误( ) A.细胞2、3均起源于造血干细胞 B.仅细胞4中含有合成物质a的基因 C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D.物质a主要分布在血清中 14.下列与体液免疫有关的细胞结构是( ) ①细胞膜 ②线粒体 ③内质网 ④高尔基体 ⑤中心体 ⑥细胞核 ⑦核糖体 A.①② B.⑥⑦② C.①⑥⑦② D.①②③④⑥⑦ 15.以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是 ... ...
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