单 元 第一单元：精打细算会规划———小小理财师 课 题 学会记账 单元课时 1 教学目标 培养学生调查、分析以及收集、整理、运用信息的能力。学会运用“入出记账法”做一份简单的收支日记账，掌握公式：结余=收入-支出。学习合理消费，养成勤俭节约的好习惯。 教学重难点 在日常生活中能够真正地体会金钱的来之不易，能够学会在生活中记录家庭的收入与支出情况，建立一份日记账，学会计算总收支情况。 教学准备 PPT 教 学 流 程 修改意见 引出新课 小朋友们，你们会记账吗？你会合理规划零花钱吗？学会记账是理财的第一步，今天我们就一起来学一学吧！探究新知出示任务：学会记账。1.劳动需求：师：为什么要记账呢？生：记账可以很清楚得记录我们的钱花在哪了，花得对不对。可以帮助我们更好地规划、记录零花钱的去向。2.探一探：师：小朋友们，你们见过记账单吗？生：见过。师：你们知道记账单上有哪些基本要素吗？现在，我们就一起来研究一下吧。（课件出示“亮亮的零花钱收支记账单”）同桌交流，代表发言。3.加油站： 师生小结：“零花钱收支记账单”应当至少包含：日期、收支、支出、余额、消费小结这几项。师：关于记账，你有什么要提醒同学们注意的吗？生说。全班朗读：每次记账要及时，收支支出记得清。 账单项目都记全，消费小结促改进。三、劳动实践怎样长期记录零花钱的使用情况呢？先来看一看慧慧是如何记账的吧！小妙招：1.准备记账本2.设计记账单3.及时准确记账4.多请教爸爸妈妈四、劳动评价 给你自己打个分吧，比比看，谁是劳动小达人。 坚持每笔记录 善于合理规划 掌握记账方法 独立分析收支 板书设计 学会记账记账单：日期、收入、支出、余额、消费小结余额=收入-支出 教学后记 PAGE
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