中小学教育资源及组卷应用平台 一年级 项目四 任务一 《折纸图示我会看》教学设计 课题 折纸图示我会看 任务 任务1 学科 科学 年级 一年级 学习目标 一、劳动观念明白会看折纸图示是件基本的劳动技能，能体会其中的劳动乐趣。二、劳动能力掌握折纸图示的制作步骤，能看懂折纸图示方法。三、劳动习惯与品质培养动手、动脑能力，养成勤动手动脑的好习惯。四、劳动精神拓展思路，充分发挥创造力，激发勇于创新的劳动精神。 重点 会看折纸图示 ,掌握折纸的基本方法。 难点 培养动手、动脑能力，拓展思路，充分发挥创造力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示：折纸作品图片 同学们，看着这些有趣的折纸作品，是不是自己也想试一试，折一折？ 今天，我们一起来学习折纸图示我会看!出示课题。 欣赏图片思考交流 通过图片，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动需求 我们今天任务：学会看折纸图，完成折纸作品。二、 探一探1.折纸有着悠久的历史。在班里说一说你知道的折纸知识. 折纸有正折、反折、向里折、正反连折、拉开、反面等。几种折法：对边折、对角折、内陷式反折、外翻式反折连续反折等。 2. 哪种纸适合折纸飞机？彩纸、白纸、旧报纸、旧挂历等。 三、加油站1.下面是几种基本的折纸图示,让我们一起来学一学吧！ 常见折纸图示图示说明示例向内折往箭头方向折图示说明示例向外折往箭头方向折2.说一说，你知道的这纸图示？（1）正折（2）反折（3）向里折（4）正反连折（5）拉开（6）翻面（7）其他一些折法。3.说一说几种基本折法？（1）对边折①取一张正方形的纸②沿中心虚线将下方的纸向上折③这种折法叫对边折（2）对角折 ①取一张正方形的纸 ②沿裁线将左下角的尖角向右上角折叠 ③这种折法叫对角折（3）内陷式反折 ①取一张正方形的纸,沿虚线对角折出折痕 ②打开,将上下两只角分别沿虚线折向对角线 ③沿对角线对折,使分开的一面朝下 ④沿虑线将实角向下折叠⑤将尖角展开，用中指将尖角向中间压下去，使尖角内陷⑥折成所示形状，一只鸟头就做成了，这就是内陷式反折（4）外翻式反折①由内陷式反折图3翻转,分开的一面朝上(2)按虚线将尖角向下折叠 ③将尖角展开,如图所示 ④沿折痕将尖角向外翻转 ⑤折成所示形状,这就是外翻式反折（5）连续反折①由内陷式反折图3起，尖角朝下，分开得一面朝右②沿虚线1内陷式反折③沿虚线2再内陷式反折，一只脚就做好了三、劳动实践 1.怎样折小狗（1）将一张正方形纸沿虚线向下对角折 （2）一角沿虚线向箭头方向折叠（3）另一个角也沿虚线向箭头方向折叠（4）上面一层沿虚线向箭头方向折叠（5）画上两只眼睛，一只可爱的小狗就折还了。2.说一说，你会用折这什么？视频《爱心折纸》。四、劳动评价 评价内容我的奖章体会乐趣看懂图示掌握技巧专心致志根据评价内容，做出正确评价。五、随堂练习：根据折纸图示方法，请完成折纸飞机的制作。 学会默读课文内容。 然后根据问题，思考、交流、展示。实践操作，折纸的方法。观看时视频。 评一评 动脑想一想完成随堂练习题 通过阅读了解折纸的基本方法. 说一说自己绳编的做法。通过劳动实践,掌握这小狗的方法. 说一说自己的折纸过程.评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“小星星” 。 作业布置 请把你学会的折纸方法，教给爸妈和他们一起分享。 课堂小结 通过本节课学习了解了折纸的基本方法；在实践中培养了动手、动脑能力,同时,体会到了团队合作的精神。 总结 对本节课内容进行总结概括。 板书 折纸图示我会看 折纸的基本方法劳动评价 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnj ... ...
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