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课件网) 2 0 2 2 湘科版科学 五年级下册 湘科版科学五年级下册 5.2杠杆 杠杆变形记 认识杠杆 探究杠杆的秘密 人们是怎样移动大石头的？ 认识杠杆 成人坐在哪里，跷跷板另一端的小朋友才能翘起他？ 认识杠杆 饼干罐、奶粉罐的盖子常常盖得很紧，一般没有专门开盖的工具。人们经常借助小棒、螺丝刀或钉子等工具打开罐头盖。 认识杠杆 支点 木棍始终围绕着支点在转动。 动力点 对着木棍用力的位置。 阻力点 石头压住木棍的位置。 说一说杠杆可能有什么作用。 人们用木棍能轻松地撬起大石头。撬动石头的木棍就是一种简单机械，叫作杠杆。 撬开罐盖的螺丝刀，它的动力点，阻力点和支点分别在哪儿？ 认识杠杆 杠杆是一种简单机 械。杠杆上有3个作用 点：动力点、阻力点和 支点。杠杆在工作时，动力点和阻力点都围绕 着支点转动。 和同学一起对测试过程进行初步分析。分析之后，再做一次试试。 认识杠杆 再把用力的位置变一变，会有什么不同的感受？ 省力多少可能与支点到动力点的距离有关系…… 探究杠杆的秘密 还要数一数重物到支点的距离…… 杠杆平衡时，这个钩码的重力就是“撬起”重物的力。 省力多少与支点到动力点的距离有关系。 怎样利用杠杆尺实验检验自己的初步想法？ 1.将杠杆的A设定为阻力点，B设为动力点，杠杆尺固定轴就是支点，设定为O。 2.在A点上挂4个钩码。 3.在B点挂若干钩码，让杠杆平衡。 4.变动B点的位置，挂若干钩码，让杠杆平衡。 第3小组实验设计 研究问题：杠杆省力多少与支点到动力点的距离有什么关系？ 实验方法： ？ 探究杠杆的秘密 杠杆尺平衡实验 我们可以用杠杆尺和垫圈做实验来研究。杠杆尺模拟跷跷板，杠杆尺的格子数表示距离，中间支点左侧所套的垫圈个数表示阻力大小，支点右侧所套的垫圈个数表示动力大小。当杠杆尺平衡时就表示刚好能够撬起重物。 使用杠杆工作时，如果支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离，所用的动力大小会小于阻力，也就是省力；反之，不省力。 杠杆尺平衡实验 杠杆尺平衡实验 如果我们仔细观察，认真分析,就会发现生活中有很多常见工具利用了杠杆这种简单机械的原 理。找一找，试一试,分析这些工具的用力规律。 将实验数据记录在学生活动手册中。 探究杠杆的秘密 用什么工具可以既方便又省力的将钉子拔出来呢？ 用铁棍可以撬动钉子吗？这个杠杆有什么不足？ 杠杆变形记 铁棍头卡不住钉子帽。 每次还要挪动支点。 往下压时，有时会挤着手。 人们在实践中常用变形后的杠杆。观察下面的两种工具是怎样把杠杆变形的？支点在哪里？ 杠杆变形记 找一找生活中更多的变形杠杆，说一说它们的作用。 杠杆变形记 找一找生活中更多的变形杠杆，说一说它们的作用。 杠杆变形记 杠杆是一种简单机械，它在人类的生活中发挥着非常重要的作用。人们根据不同的需要，发明了不同的杠杆。杠杆好比是人类功能强大的机械手臂，有的像撬棍那样增大了力的作用效果，有的像打捞网那样扩展了力的作用范围，有的像锄头那样改变了力的作用方向……。在许多现代复杂机器上，你依然能够发现杠杆的运用。 许多常见的工具在工作时具有杠杆的特征，可以看作是杠杆类工具。 生活中的杠杆 仔细观察，分辨出它们的动力点、阻力点和支点的位置。 生活中的杠杆 生活中的杠杆 这些工具的结构有什么特点？ 生活中的杠杆 生活中，哪些工具用到了杠杆的工作原理？这些工具的结构有什么特点？ 生活中的杠杆 这些杠杆类工具中，哪些是省力的？哪些是费力的？费力杠杆不省力，为什么还要用它？ 生活中的杠杆 阿基米德与杠杆 阿基米德与杠杆 公元前3世纪，古希腊学者阿基米德在前人使用吊杆和撬棍的经验基础上，提出了杠杆原理。据此原理，他完成了一系 ... ...
