任务二 创意班规巧设计 教案

创意班规巧设计 教学目标： 1.引导学生尝试自己制订班规。 2.在制订班规的过程，相互交流，达成共识。 3.能自觉遵守班规等规则。 教学重点：目标1 教学难点：目标3 教学过程： 一、导入新课 同学们，我们出入校园都要走黄线内，这是为什么？ 明确遵守规则的重要性，导入班级规则，学习新课。 二、学习新课 1.同学们，班级就是我们的家，在班级中，我们要遵守哪些规则呢？ 学生畅所欲言，教师引导明确。 2.请同学们从卫生、学习、礼仪、集会、活动等方面，进行小组讨论，结合生活实际，制定切实可行的班规。 小组交流、讨论 小组长做好记录 3.明确班规。各小组派代表发言，就卫生、学习、礼仪、集会、活动等方面发表小组建议，然后班级讨论，达成共识。 4.班级讨论。就大家关心的值日、课堂听讲方面的规定，大家继续进行班级讨论。 同学们各抒己见，最后形成合理的激励机制。 5.如果遇到临时性的事情，需要用制度来约束，该怎么办？ 让大家理解班规可根据实际情况增减内容。 6.有了班规，怎样来进行落实呢？ 让学生明白：我们的班规我们订，我们的班规我们来落实。 三、课堂总结 同学们，在集体生活中，每个人都有自己的需求，如果我们的需求和别人发生冲突时，就要互相协商，制订出大家都能接受的规则。今天我们共同讨论，制订出了班规，大家就要自觉遵守，做守规则的好学生。 四、板书设计 我们的班规我们订 学习 纪律 卫生 集会 PAGE 8