人教版五年级数学下册各单元知识点归纳整理(测试+答案)

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版五年级数学下册各单元知识点归纳整理(测试) 班级： 姓名： 学号： 第一单元：观察物体 1.从( )、( )和( )看到的图形确定,这个几何体也确定。 2.只要对着原来物体的( )和( )的任意1个正方体添1个正方体，从正面看到的形状就都( )。 3.从不同的位置，观察同一个物体看到的形状是（ ）的，从一个角度去观察至少能看到（ ）个面，最多能看到（ ）个面。 第二单元：因数与倍数 1.因数与倍数 （1）为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是（ ），一般不包括（ ）。 （2）①如果ɑ×b＝c（ɑ、b、c都是不为0的整数），那么： 　　（ ）和（ ）就是（ ）的因数， （ ）就是（ ）和（ ）的倍数。 ②如果2×6＝12，那么： （ ）和（ ）就是（ ）的因数， （ ）就是（ ）和（ ）的倍数。 　　　③如果24÷3＝8，那么： （ ）和（ ）就是（ ）的因数， （ ）就是（ ）和（ ）的倍数。 （3）一个数的因数的个数是（ ）的，其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。 （4）一个数的倍数的个数是（ ）的，其中最小的倍数是（ ），（ ）最大倍数。 （5）两个数都是一个数的倍数，那么它们的（ ）也是这个数的倍数。 2.奇数和偶数 （6）整数中，是2的倍数的数叫做（ ），（ ）也是偶数，不是2的倍数的数叫做（ ）。 ★ 偶数±偶数＝偶数 奇数±奇数＝偶数 奇数±偶数＝奇数 偶数×偶数＝偶数 奇数×奇数＝奇数 奇数×偶数＝偶数 3.2、5、3的倍数特征 （7）个位上是（ ）的数，都是2的倍数。 （8）个位上是（ ）或（ ）的数，是5的倍数。 （9）个位上是（ ）的数，既是2的倍数也是5的倍数。 （10） 一个数（ ）上的数的（ ）是3的倍数，这个数就是3的倍数。 （11）同时是2、5、3的倍数的最小两位数是（ ），最大两位数是（ ）。 （12）同时是2、5、3的倍数的最小三位数是（ ），最大三位数是（ ）。 4.质数和合数 （13）一个数，如果只有（ ）和（ ）两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。 （14）一个数，如果除了（ ）和（ ）还有别的因数，这样的数叫做合数。 ★ 质数＋质数=合数 合数＋合数=合数 质数×质数=合数 合数×合数=合数 （15）（ ）既不是质数，也不是合数。 （16）最小的自然数是（ ），最小的奇数是（ ），最小的质数是（ ）， 最小的整数是（ ），最小的偶数是（ ），最小的合数是（ ）。 （17） 20以内的质数有：（ ）。 （18）100以内最大的质数是（ ）。 第三单元：长方体和正方体 1.长方体和正方体 （1）由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做（ ）。两个面相交的边叫做（ ）。三条棱相交的点叫做（ ）。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（ ）、（ ）、（ ）。 （2）长方体的特征： 长方体有（ ）个面，一般都是（ ），特殊情况有两个相对的面是（ ），相对的面面积（ ）；有（ 8 ）个顶点，（ ）条棱，12条棱可以分为（ ）组：（ ）条长，（ ）条宽，（ ）条高。 由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做（ ）也叫（ 立方体 ）。 （3）正方体的特征： 正方体有（ ）个面，都是面积相等的（ ）；有（ ）个顶点，（ ）条棱， 每条棱的长度都（ ）。 （4）长方体的棱长总和 ＝ （5）正方体的棱长总和 ＝ 2.长方体和正方体的表面积 长方体或正方体6个面的总面积叫做它的（ ）。 （6）①长方体的表面积 ＝ 　　　　　　 S长 ＝ 　 ②无底（或无盖）长方体的表面积 ＝ 　　　　　　　 S ＝ ③无底（又无盖）长方体的表面积 ＝ 　　　　　　　　　　　　　 S ＝ （7）①正方体的表面积 ＝ 　　　　　　　 S正 ＝ 　 ②无底（或无盖）正方体的表面积 ＝ S ＝ 　 ③无底（又无盖）正方体的表面积 ＝ S ＝ 　 3.长方体和正方体的体积 ... ...