济南版生物八年级下册第六单元第一章 生物与环境的相互作用 综合训练（word版，含答案）

济南版生物八年级下册第六单元第一章 生物与环境的相互作用 综合训练 一、单选题 1．山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习性。由于牧民的过度放牧，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物（ ） A．不能适应环境 B．能够影响和改变环境 C．能够适应一定的环境 D．对环境的刺激做出反应 2．科研人员对某地仙人掌进行多年研究，发现该地仙人掌肉质茎上的硬刺密度保持在一定范围内，刺密度过高和过低的类型很少，且该地区土蜂一般将卵产到多刺的仙人掌中，其幼虫以肉质茎为食，而野猪喜食少刺的仙人掌。下列叙述错误的是（ ） A．多刺的仙人掌易被土蜂幼虫取食而亡 B．少刺的仙人掌若有土蜂的卵易被野猪吞食 C．野猪和土蜂的选择作用使得仙人掌肉质茎上刺的密度相对稳定 D．野猪和土蜂的选择作用会使仙人掌加速演化形成新的物种 3．下列能够体现非生物因素对生物的影响的是 A．草盛豆苗稀 B．雨露滋润禾苗壮 C．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 4．甲乙两地生产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，经调查，在甜瓜的生长季节，甲乙两地的光照条件的栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表： 平增温度（℃） 甲地 乙地 白天 33 33 夜间 12 22 根据上述条件，下列相关的推理你认为正确的是A．甲地甜瓜晚上也能进行光合作用 B．乙地甜瓜白天的呼吸作用强于甲地甜瓜 C．两地白天光合作用相同，乙地夜间温度高，甜瓜植株呼吸作用旺盛，消耗的有机物少，积累的有机物多 D．适当增施有机肥，有利于提高作物的光合作用 5．下列选项中，体现了生物影响环境的是（ ） A．燕子低飞大雨到 B．蚯蚓生活在土壤中，使土壤疏松肥沃 C．雷鸟的羽毛颜色随着季节的变化而变化 D．海豹皮下脂肪厚，适应在寒冷的环境中生活 6．我国山西省盛产柿饼。俗话说：“霜降摘柿子”，每年霜降节气过后，天气就会越来越冷，这时候摘柿子做成的柿饼味道更甜。这体现了下列哪种因素对柿子的影响（　　） A．阳光 B．温度 C．水分 D．霜 7．下列诗句反映了自然界中环境影响生物的现象，其中一项与其他三项不同的是 A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 8．有一种生物的排尿量很少，甚至不排汗，请你推测该生物的生活环境（ ） A．草原地带 B．沙漠地带 C．温暖地带 D．雨林地带 9．“西风催衬梧桐落。”梧桐树到了深秋会落叶，这体现了生物的（　　）特征 ①具有生长现象 ②能排出体内产生的废物 ③能适应环境 ④能对外界刺激作出反应 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遗传和变异现象 A．①②③ B．①②⑥ C．②③④ D．③④⑤ 10．现实中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例中能体现生物影响环境的是（ ） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．千里之堤毁于蚁穴 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．沙漠中生活的仙人掌的叶化成刺 11．张梅外出两周后，发现家中绿萝的叶子已萎蔫，浇水后恢复了生机。这说明绿萝的生活需要（ ） A．人的陪伴 B．温度 C．光照 D．水 12．每年秋季，成群的鲑鱼进行洄游产卵，沿岸的棕熊都会来捕食鲑鱼补充能量，以下关于动物的运动和行为说法正确的是（ ） A．熊与鱼的主要运动形式分别是奔跑和游泳 B．小熊跟着母熊学会了捕鱼属于先天性行为 C．鲑鱼洄游产卵属于迁徙行为 D．熊冬眠时不需要能量的供应 13．沙棘是种植于我国西北地区的落叶灌木，用于保持水土、绿化沙漠。沙棘能保持水土绿化沙漠说明（　　） A．沙棘能适应环境 B．沙棘能影响环境 C．环境能影响沙棘 D．环境能适应沙棘 14．生物与环境的关系非常密切，下列属于生物影响环 ... ...