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课件网) 人教新版 八上 地理 同步课件 第五节 生物的变异 1.举例说出可遗传变异和不可遗传变异 2.举例说出引起可遗传变异和不可遗传变异的原因 举例说出应用遗传和变异原理培育的新品种 科学思维、探究实践 核心素养目标 生命观念 重点 重点 情境引入 “一母生九子，连母十个样”，这句话说明了什么呢？ ？ 生物的变异 子与子之间存在差异，母与子之间存在差异。 生物的变异导致自然界中不存在两个完全相同的生物个体，你能举例说明吗？ ？ 不同种类的生物之间千差万别 新知学习 同种生物的不同个体之间也存在各种各样的差异 不同品种的菊花 不同品种的鸡 你还能举出其他生物变异的实例吗？ ？ 不同品种的玉米 不同品种的猫 探究一种变异现象 同学们对某一性状的变异做过比较深入的探究吗？ ？ 请同学们参考教材“实验 · 探究”———花生果实大小的变异 关于花生果实大小变异的实验探究，你得到了哪些结论？ ？ ①大、小花生果实的长度分别处于一定范围内 ③大花生果实长度的平均值大于小花生果实长度的平均值 ②大花生果实在长度值较大范围内数量要明显多于小花生果实的数量 我国古代农学家贾思勰在《齐民要术》中写道：“凡谷：成熟有早晚，苗秆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶；粒实有息耗。”这里所说的“谷” 是什么农作物？这段话描述了谷在哪些性状上的差异？ 古 话 今 议 ①“谷”是稻、黍(shǔ)、稷(jì)、麦、菽(shū)的总称。稻→大米；黍→黄米；稷→小米；麦→小麦；菽→豆类 ②生长周期、茎秆高度、产量、抗逆性、口感、籽粒饱满程度 生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。哪些原因导致了生物的变异？ ？ 可遗传变异 不可遗传变异 环境变化(未影响遗传物质) 遗传物质变化 不会遗传给后代 会遗传给后代 菜市场中有圆形的西瓜，也有使用方形模具培育的方形西瓜，这是哪种变异呢？ 想一想 环境变化引起的不可遗传变异 用一种化学药剂处理甜菜的幼苗后，幼苗细胞内的染色体数目加倍，长成的甜菜含糖量升高。你认为这种变异能遗传吗？为什么？ 拓 展 应 用 ①结果：这种变异能够遗传 ②原因：染色体数目加倍，遗传物质变化，引起可遗传变异 人类应用遗传和变异原理培育新品种 人类通过应用遗传和变异原理培育新品种，你都知道哪些育种方法呢？ ？ 选择、繁育培育高产奶牛 高产奶牛 产奶量不同的奶牛 选择、繁育 选择、繁育 杂交培育高产抗倒伏小麦 高产易倒伏小麦 低产抗倒伏小麦 高产抗倒伏小麦 杂交 诱变培育太空椒 ①普通甜椒的种子经卫星搭载送入太空 ②种子的基因发生突变 ③获得品质、产量都明显提高的太空椒 基因工程培育转基因抗虫棉 能够抵抗棉铃虫的转基因抗虫棉 普通棉花 苏云金杆菌抗虫蛋白基因 途径： 将特定基因转入某种农作物的遗传物质中 将某种农作物的不良基因从遗传物质中去除 你还知道哪些通过选育、杂交、基因工程等方法获得生物新品种的实例呢？ ？ 选育 野甘蓝 抱子甘蓝 西蓝花 紫甘蓝 花椰菜 甘蓝 苤蓝 野甘蓝经长期选育，形成多种蔬菜 杂交 ①培育了大量的农作物优良品种：水稻、小麦、油菜等 ②培育了大量的畜禽优良品种：奶牛、羊、鸡、鸭等 ③培育了大量的花卉品种 基因工程 转基因抗虫玉米 转基因抗除草剂大豆 转基因抗病毒番木瓜 课堂小结 生物的变异 不可遗传变异 环境变化(未影响遗传物质)引起的不可遗传变异不会遗传给后代 自然界中不存在两个完全相同的生物个体 ①不同种类的生物之间千差万别 ②同种生物的不同个体之间也存在各种各样的差异 ①遗传物质变化②环境变化 生物变异的原因 ①选择、繁育育种②杂交育种 ③诱变育种④基因工程育种 遗传和变异原理培育新品种 可遗传变异 ... ...
