部编版一年级语文下册开学摸底测试（一）（有答案及解析） 班级 姓名 成绩 第一部分 积累和运用 一、给加点的字选正确的读音。 老师（shīsī） 什么（shén shí） 天亮（liàng làng ）时候（hou hóu） 色彩（sè shè） 声音（shēng shēn）多少（shǎo sǎo）书本（shūsū） 游（yóu yiú）鱼 树阴（yīn yēn） 纯正（chún chén）有病（bìnɡ dìnɡ） 二、读拼音写词语。 chūn yǔ shù shàng xià tiān shuǐ huā nǐ hǎo zhú lín shū běn duō shǎo 三、下面各项字形有误的是（ ） A、万里无云 纯净透明 春回大地 B、柳绿花红 莺歌雁舞 冰雪融化 C、百花齐放 百鸟争鸣 万物复苏 D、雪花飞舞 泉水叮咚 春色满园 四、根据给出的示例，填写声母、韵母或音节 l— ü → ( ) g — u — a →（ ） j — i — ( ) → jia zh — u — ( ) → zhuan d — ( ) — an → dian z — ( ) — o → zuo ( ) — i — an → mian p — eng →（ ） 五、照样子，写词语。 （ 摘 ）野果 （_____）蜻蜓 （_____）月饼 （____）花灯 （ 迷路 ）的孩子 （_____）的天空 （_____）的草坪 （____）的河水 （ 小心 ）地说 （_____）地听课 （_____）地唱歌 （____）地抱着 六、 比一比，组词语。 普（_____） 鱼（_____） 位（_____） 亮（_____） 能（_____） 里（_____） 说（_____） 上（_____） 七、 选一选，填一填，请你在括号里填上序号。 ① 做早操 ②写字 ③上课 ④做游戏 ⑤吃午饭 1．每天，我都背着书包去学校_____。 2．早上，我们到操场上_____。 3．上课时，老师教我们_____。 4．下课后，同学们在走廊里_____。 5．中午，小朋友们在教室里_____。 八、选字填空。 万 方 1.天上的云千变（ ）化。 2.要是我在野外迷了路，我可以看太阳辨别（ ）向。 请 清 情 3.黑板上的字我看得很（ ）楚。 4.我现在心（ ）很好。 5.（ ）问，百货商店怎么走？ 九、把下面的四字词语补充完整。 春回（ ）（ ） （ ）（ ）齐放 （ ）（ ）融化 柳绿（ ）（ ） （ ）物复（ ） （ ）（ ）争鸣 十、日积月累。 1、锄 当午，汗滴 。 2、 光阴 ，寸金难买寸光阴。 3、 浮绿 ， 掌拨清波。 4、 对雨，雪对 ， 对树，鸟对 。山清对 ，柳绿对桃红。 第二部分 能力提升 十一、照样子，按要求写句子。 （1）例：棉花姑娘的病好了，吐出雪白雪白的棉花。 小燕子从田里飞过，看见了_____的玉米。 （2）例：小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸭子_____在_____游泳。 （3）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。 要是_____，就_____。 （4）例：我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。 _____ 一边 _____，一边_____。 十二、口语交际。 美丽的春天来了，说一说在下面的这些地方，你都看到了怎样的春天？。 在果园里，_____ 在田野里，_____ 在山坡上，_____ 在小河边，_____ 十三、快乐阅读。 王羲（xī）之（zhī）的故事 有一次，王羲之外出散步（sàn bù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。 王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。 老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。 （1）老婆婆在路边_____。 （2）王羲之是怎样帮助老婆婆的？（从文中找出这个句子） （3）后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（ ） A. 扇子很便宜。 B. 扇子很漂亮。 C. 人们喜欢王羲之的字。 第三部分 写作天地 十三、看图写话。（20分） 要求：仔细看图，什么时候，图上有谁，他们在干什么，心情怎么样？（不会的字可以用拼音代替。） _____ 参考答案及解析： 一、老师（shī ... ...
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