《 跳 短 绳 》教 案 课 题 1、短绳的玩法 2、游戏“跳跑绳接力” 课 型 新 授 教 学目标 认知能力培养目标 引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的各种玩法。. 实践能力培养目标 通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳能力，促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展。 情感交流培养目标 通过游戏、比赛，培养学生的竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。 教材重、难点：重点：确定开合、跑步、左右跳时，绳子的位置 难点: 摇绳速度均匀、身体要协调 教 学 内 容 教 师 学 生 活 动 组织形式及要求 准备部分 一,课堂常规(1)体育委员集合整队清点人数。（图一）(2)师生问好(3)宣布本课内容(4)安排见习生二，游戏《捉尾巴》师谜语导入“一种小动物小时候有尾巴没腿，长大了有腿没尾巴”（谜底：青蛙）让学生将短绳别在腰间当作尾巴，然后相互去捉，同时要保证自己的尾巴不被别人捉到，最后比较捉到尾巴的数目。（图二）三，热身短绳操（图三）1、头部运动2、肩部运动3、脚后跟前点4、脚后跟前点（加绳）5、马步+踏步6、马步+踏步（加绳）7、高抬腿+开合跳8、单脚跳+原地并脚跳9、单脚跳+原地并脚跳（拿绳开车+荡绳）弓步向前举绳+两脚开立体转拉伸两脚开立体侧弯腰+踏步4下举绳画圆徒手单手摇绳徒手双手摇绳单手持绳交换摇绳 教师活动:1,口令指挥2,宣布本课内容学生活动注意力集中听从指挥教师活动:1，组织队形2，讲解并裁判比赛哨声指挥学生活动注意听游戏规则快乐的进行游戏教师活动动作示范口令指挥学生活动学生跟做动作到位活动充分 组织: ★ （图一）要求：精神饱满,注意听讲组织： ★ （图二）组织：四列横队（注意间隔要宽）广播体操队形。（图三） ★ 要求： 听从指挥，全力以赴，跟着音乐节奏充分活动各个关节。 基本部分 慢慢的小蝌蚪长大了要开始学本领了。一、短绳的各种玩法1，跳短绳教学（图四）：重点： 双脚同时起跳，前脚掌轻巧落地。难点： 摇绳与起跳动作协调连贯。学生自主创编花样跳绳练习（图五）教师总结并教会学生花样跳绳动作（前后跳、左右跳、开合跳、前点跳、弓步跳····） 教师活动1，讲解“双脚落地跳短绳”的动作方法和具体要求，组织学生进行练习。2，讲解指导，提出注意事项分小组练习、讨论小组演示归纳总结学生活动学生认真听动作方法尽量学会多种跳绳方法集体练习分组练习 组织形式： ★ （图四）按小组在规定范围内进行散点式练习 ★ （图五）要求:尽全力创编，展现自己的特长。 基本部分 结 束 部 分 小青蛙跳荷叶3、游戏：《跑跳绳接力》 把人分成人数相等的4组，从起跑线开始把跳绳排成一路纵队的圆圈当做荷叶，在终点摆一根跳绳，听到开始后每组的第一个同学一个一个圆圈的双脚跳过去到终点拿绳跳3个再跳回来和下一个击掌交接，先完成跑跳绳比赛的组为胜。（图六）重点：摇绳方法难点：摇绳的节奏一，放松操《虫儿飞》二，总结本课,布置课后练习。三，收器材,宣布下课。 教师活动：1，游戏讲解2，进行分组3，裁判比赛游戏点评学生活动学生认真听游戏规则注意观察教师的示范学生分组比赛教师活动:1，教师领做,口令指挥.教师引导学生回忆本课内容,再次强调本课重点内容.学生活动认真听讲，情绪饱满。轻松愉悦。自由说说自己学会的东西。4，师生再见。 组织形式： （图六）要求：积极参与 遵守规则 必须双脚跳组织形式: ★ （图七）要求：动作到位认真思考 注意听讲 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
