课件编号12429540

人教版高中语文必修一1.《沁园春 长沙》课件(共50张PPT)

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:高中课件 查看:38次 大小:3223040Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
人教,高中,语文,必修,沁园春 长沙,课件
  • cover
(课件网) * 沁园春 长沙 1925.9 《诗人 领袖》——— 你用平平仄仄的枪声,写诗,二万五千里是最长一行。 常于马背上构思,便具有了战略家的目光。战地黄花,如血残阳,成了最美的意象。 有时潇洒地抽烟,抬头望断南飞雁, 宽阔的脑际却有大江流淌,雪天更善畅想,神思飞扬起来, 飘成梅花漫天的北国风光。 相信你是最严肃的诗人,屈指数算,一首气势磅礴的诗,调动了半个世纪的酝酿。 轻易不朗诵,天安门城楼上只那一句,便成了世界的诗眼,嘹亮了东方! 他是领袖,他为人民谋幸福,他是共和国的缔造者;他更是诗人,他用平平仄仄的枪声写诗,二万五千里是最长的一行。梅花瑞雪,战地黄花,如血残阳,红妆素裹,指点江山,激扬文字,数今朝之风流人物,他就是伟人毛泽东。臧克家说:“毛泽东诗词是伟大的篇章”。今天,就让来学习这首《沁园春 长沙》,一起追寻伟人的足迹,再回长沙,走进领袖宽阔的胸怀,走进诗人崇高的心灵。 【学习目标】 1.品读本词的意象运用特色以及炼字上的精妙,并由此进一步掌握写景抒情词的情景关系。 2.掌握写景的一般角度 3.掌握写景抒情词的一般章法结构。 4.感受青年毛泽东的壮志豪情。 思考: 1作者写这首词是在什么样的社会背景下写的?当时的情况对他有什么样的影响? 2青年毛泽东看找到这生机勃勃,美丽壮阔的秋景,写到“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”这表达了他什么样的思想呢? 3上阕中,作者眼中的秋景这样充满生机,给人怎样的感觉? 4中国文人自古悲秋,而作者独立寒秋,看到的却是万山红遍,充满生机、充满热情,有刘禹锡笔下“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”的豪情。可见他是一个怎样的人? 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽; 大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆? 沁园春.雪 江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣, 数风流人物, 还看今朝? 芜湖气温 千里清蒸 万里红烧 望江南江北 热浪滔滔 各大区县 基本烤焦 屋内桑拿 汗水洗澡 躺下就是铁板烧 大街上 看吊带短裙 分外妖娆 沁园春 .热 气温如此之高 引无数美眉竞露腰 惜街头巷尾 帅哥美女 萝莉小妹 呆萌少年 冷饮汽水 汗水横流 仰天直呼受不了 俱叹息 大爷摇蒲扇 边扇边笑 作业: 1、背诵, 默写; 2、仿写。 沁园春 长沙 1、词:兴于隋唐,盛行于宋,配乐歌唱,句式不齐,也称“长短句”。词最初是用来配音乐的,所以又叫“曲词”或“曲子词”;后来逐渐和音乐分离,成为诗的别体,一种单纯的文学体裁,又称为“诗余”。 2、词有词牌,有的还有题目,题目与所写的内容有关,而词牌则基本上与词的内容无关,仅表示一定的格式。但不同的词牌,它的段数、句数、每句的字数、平仄、押韵,都有不同的规定。 3、词的分类:按长短规模分,词大致可分小令(58字以内)、中调(59一90字)和长调(91字以上,最长的词达240字)。一首词,有的只一段,称为单调;有的分两段,称双调;有的分三段或四段,称三叠或四叠。 一、基本知识回顾:配乐歌唱的诗———词 《沁园春》词牌特点 分为上下两阙,属双调; 上阙13句56字,下阙12句58字属长调。 4、宋词有豪放派和婉约派。豪放派气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志,如苏轼和辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄,感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或婉约细腻,如柳永、李清照。 2、“意象” 意 创作者的思想感情 象 作品中的客观物象 诗人的思想感情与客观物象融合形成意象 意境 诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界 写作背景 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~