课件编号1244501

词曲鉴赏(无答案)

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:初中课件 查看:75次 大小:17301Byte 来源:二一课件通
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词曲,鉴赏,答案
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(一)诉衷情 当年万里觅封候,匹马戍梁州。 关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。 此生谁料,心在天山,身老沧洲。 检测一1.本篇是南宋 (人名)爱国词作的名篇之一。 2.对这首词理解不正确的一项是( ) A、“当年万里觅封候,匹马戍梁州”是回顾自己早年的生活。 B、“尘暗旧貂裘”暗示自己收复失地的壮志未酬的内心苦闷。 C、“胡未灭”中的“胡”原意是指北方少数民族,在词中指的是金。 D、“心在天山,身老沧洲”指的是自己在沧州隐居,慢慢老去。 检测二1.“尘暗旧貂裘”一句借用 的典故,表现了作者 。 2.对词句“胡未灭,鬓先秋,泪空流”理解不正确的一项是( ) A、作者放眼西北,神州沉陆,妖氛未扫。 B、作者回首人生,流年暗度,两鬓已苍。 C、作者沉思往事,雄心虽在,壮志难酬。 D、作者自许自信,慷慨激昂,豪雄飞纵。 检测三1.词的上片叙事,作者回想到的当年情景是 。 2.对“此生谁料,心在天山,身老沧州”的含义理解不正确的一项是( ) A、表现了词人对前线的关切和对自己脱离军队的遗憾。 B、表现词人难以忍受闲居家乡、不能实现壮志的痛苦。 C、词人以天山指代抗金前线,以“沧州”指代闲居的湖边,发出了痛苦的呼喊。 D、这些句子是作者内心矛盾的自白,同时也表达了对南宋统治者的强烈不满。 检测四1.词中的“天山”指的是 。 2.下列理解不恰当的一项是( ) A.“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”再现了作者盛年壮志凌云、勇赴国难的情景。 B.“尘暗旧貂裘”借用苏秦的典故,说自己不受重用未能施展抱负。 C.下片主要通过两个生活场景来抒发作者的悲愤感情。 D.这首词抒发了作者强烈的爱国激情和壮志难酬地悲愤与感慨。 检测五1.“泪空流”的“空”字用得很精妙,既写出了作者内心的 和 ,也表达了作者对南宋朝廷的不满和愤慨。 2.下列理解不正确的一项是( ) A.“当年……梁州”两句,是词人回想自己当年心怀壮志,投笔从戎,奔赴前线的情景。 B.“关河……貂裘”两句,语势急转直下,与前两句形成强烈落差。 C.“胡未灭……泪空流”三句,步步紧逼,声调短促,感情浓烈。 D.“此生……沧洲”三句,表现出作者虽然已是暮年,但仍然壮心不已,充满豪情壮志。 检测六1.“关河梦断何处”一句的意思是 。 2.下面对这首词赏析有错误的一项是( ) A、“当年万里觅封候,匹马戍梁州”想象自己依旧在前线从军抗战。 B、“胡未灭,鬓先秋,泪空流”说明敌寇依旧,而自己已经无力报国,包含了作者满腔的爱国深情和无奈的悲愤之情。 C、“天山”代指抗金前线,而“沧州”代指词人闲居的湖边。 D、对比是这首词主要的写作手法,词人的情感主要是采用对比的写作手法表现出来的。 检测七1.这首词反映作者的思想感情是 。 2.以下对本词解读有误的一项是( ) A.本词由回忆当年的英雄气概起始。 B.“关河梦断……”两句中字字表达了作者对前线的关切之情。 C.“心在天山,身老沧州”是作者晚年安逸生活的字眼。 D.整词抒发的是报国壮志难以实现的忧愤。 检测八1.“关河”的意思是 2.下列理解不恰当的一项是 A.“当年”两句,抒写词人昔日投笔从戎,英勇抗敌的情景。 B.“尘暗”一句用苏秦故事诉说自己不受重用,未能施展抱负。 C.“胡未灭”三句寄托岁月不再,垂垂老矣,力不从心之感慨。 D.“此生”三句宽慰自己“天山”有将士守边,尽管安心养老。 检测九1.“尘暗旧貂裘”借用了苏秦的典故,说明 。 2.下列对于《诉衷情》的分析理解,错误的一项是 A.词中“觅封侯”暗用了班超投笔从戎的典故,表现词人当年在梁州时也曾意气风发,有过象班超那样报国的雄心壮志。 B.“胡未灭,鬓先秋,泪空流”九个字写尽词人一生心事,表现出词人年老体衰,面对敌寇嚣张而 ... ...

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