2021-2022八年级道德与法治下册期末材料分析专项训练（上）（原卷版+解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台 2021-2022八年级道德与法治下册期末材料分析专项训练 （答案解析） 1、（8分）【中国价值 自觉践行】 观察漫画，回答下列问题。 漫画一　　　　　　 　　 　漫画二 (1)两幅漫画分别违背了社会主义核心价值观社会层面的什么价值准则？（2分） (2)联系问题（1）的回答，请选择其中一项，谈谈如何践行这一价值准则？（6分） 【答案】(1)漫画一：平等；漫画二：公正。 (2)漫画一：践行平等，就要反对特权；践行平等，就要平等对待他人的合法权利；践行平等，就要敢于抵制不平等的现象；把平等原则落实到日常的学习、生活中。增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。 漫画二：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”；采取合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 【解析】背景素材：中国价值 自觉践行 考点考查：平等、公正相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：法治精神 (1)第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用平等、公正的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：漫画一招聘中存在性别歧视、未婚者优先、招聘要求外貌气质佳，这些都违背了平等。漫画二中跑步中，起点不同的跑，这违背了公正。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：漫画一：平等；漫画二：公正。 (2) 本题考查践行平等、个人守护公平等相关知识，依据教材知识作答即可。 2、（8分）【权利与义务】 道德与法治课上，关于权利与义务的关系，小东和小丽发表了如下观点： 小东：没有无权利的义务，也没有无义务的权利。 小丽：公民可以多享受权利，少履行义务。 请运用所学权利与义务的关系的知识，谈谈你对上述两位同学观点的看法。 【答案】上述两人的观点中，小东的观点是正确的，小丽的观点是错误的。①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。如：劳动和受教育。④坚持权利义务相统一。不能只享受权利而不履行义务，也不能只履行义务而不享受权利。⑤公民不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强务观念，自觉履行法定义务。 【解析】背景素材：小东和小丽对权利义务关系的认识 考点考查：权利义务的关系 能力考查：辨别分析能力 核心素养：法治意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小东：没有无权利的义务，也没有无义务的权利。 观点②：小丽：公民可以多享受权利，少履行义务。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断小东的观点正确。 论据①：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 论据②：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 论据③：公民的某些权利同时也是义务。如：劳动和受教育。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断小丽的观点错误。 论据①：坚持权利义务相统一。不能只享受权利而不履行义务，也不能只履行义务而不享受权利。 论据②：公民不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强务观念，自觉履行法定义务。 第四步：整合信息，组织答案。 首先对题文中的观点进行判断；其次，根据教材知识说明理由，言之有理即可。 3、（12分）【情境探究，明法笃行】 以下是小安同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 在道德与法治课上，老师问同学们《家庭教育促进法》根据什么法制定的，同学们有的说是义务教育法，有的说是未成年人保护法，有的说是民法典……只有小安的说法是 ... ...