Module 3 Unit 2 Easter is in spring in the UK 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 外研版（一年级起点）小学英语五年级上册 Module 3 Unit 2 Easter is in spring in the UK 教学设计（P17-19） 教材分析： 本单元是《外研版（一起）》小学英语五年级上册Module 3 Unit 2的内容，其教学内容以“复活节”为主题，整个单元由六个部分组成，Look, listen and say部分展示了Sam和Lingling在交流有关“蛋”的话题，在一颗大的蛋里藏了十个小的蛋，与下一个部分的内容环环相扣。Listen and read部分，借助图片，简单介绍了复活节的活动信息（复活节帽子与复活节巧克力蛋）。Now ask and answer是针对Listen and read的一个问答活动，学生在初步了解了课文内容之后，完成问答 任务，进一步巩固课文内容。第四部分是一首有关节日的歌谣。第五部分是一个游戏，学生通过转盘活动，简单介绍说一说节日与节日活动。第六个部分是一个“制作与介绍海报”的任务，学生以小组为单位，制作一份节日海报，并向同班同学介绍节日。六个活动环环相扣，从简到繁，主题与重点突出。 课题 Unit 2 Easter is in spring in the UK 单元 Module 3 学科 英语 年级 五年级 学习 目标 一、语言能力 1．能够练唱课本P18的歌谣。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P18的问答任务。 4．能够完成课本P19的“转盘与说话”任务。 5．能够完成课本P19的“制作与介绍海报”的任务。 二、思维品格 1．通过学习，能够归纳复活节时孩子们的具体行动。 三、文化品格 1．能够在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 2．能够简单了解西方国家的一个传统节日———复活节。 四、学习能力 1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 2．遇到困难时能够大胆求助。 重点 1．能够练唱课本P18的歌谣。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P18的问答任务。 4．能够完成课本P19的“转盘与说话”任务。 5．能够完成课本P19的“制作与介绍海报”的任务。 难点 1．能够练唱课本P18的歌谣。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P18的问答任务。 4．能够完成课本P19的“转盘与说话”任务。 5．能够完成课本P19的“制作与介绍海报”的任务。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 Task 1：Watch, repeat and chant 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌谣。 学生看视频，跟唱歌谣。 能够练唱课本P18的歌谣。 Task 2：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P17 Look, listen and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充对话。 学生看视频，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 Task 3：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P17 Look, listen and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。 Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P17 Look, listen and say的图片，要求学生打开课本P17，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P17，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。 Task 5：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P17 Listen and read的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充句子。 学生看视频，补充句子。 （1）能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。（2）能够简单了解西方国家的一 ... ...