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课件网) 陶渊明 田园诗人 五柳先生 靖节先生 隐逸诗人 东晋（时代）最杰出的诗人，他的诗情感真挚，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。其创作有饮酒诗、田园诗、隐逸诗三大类。其中成就最高的是田园诗，且为古典诗歌开辟了一个新的境界。代表作：《桃花源记》《归园田居》《归去来兮辞》《饮酒》等。 归园田居（其一） 陶渊明 教学目标 1.准确把握诗歌的意象、营造的意境和表达的情感，领悟陶渊明诗意田园的内涵； 2.感受诗人的隐士情怀，领悟其返璞归真的人生态度与人生境界。 * [学习目标] 1、以“归”为线索，理解文章内容及作者的思想感情。 2、品味作者反抗黑暗，辞官归田，不与黑暗上层社会同流合污的高尚情操。 * 提问：“归园田居”这个标题的题眼是哪个字？ 1、从何而归？ 2、为何而归？ 3、归向何处？ 4、归去感觉如何？ 朗读课文，寻找相关信息，回答上述问题 整体感知 田园 首先：3、归向何处？ * 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 * 自由 安逸 喜悦 厌恶官场，热爱田园生活，追求精神上的自由和独立。 4、归去如何？ 方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣 远近结合 情景交融 以动衬静 和谐恬静 * 诗中的每一句诗都能勾勒出一幅美丽的图片，请问你最喜欢哪一幅？为什么？ * * * * * 诗人运用了哪些艺术技巧把农村中最 常见的事物，描绘成一幅优美的图画？ 方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣 近景 远景 静 动 有声衬无声 一切景语皆情语（情景交融） 白描 白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。 在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。 * 官场生活 误落尘网中，一去三十年。 久在樊笼里，复得返自然。 （1）尘网、樊笼比喻什么？ * 1、从何而归？ * * 2、 为 何 而归 ？ 少无适俗韵， 性本爱丘山 。 羁鸟恋旧林， 池鱼思故渊。 1.社会动荡，时局不稳 3个朝代，10个皇帝 2.政治黑暗，门阀森严 虽出身仕宦，但家道衰微 3.官场结党营私，勾心斗角 天下有道则见，无道则隐。———《论语 泰伯》 穷则独善其身，达则兼济天下。———《孟子 尽心上》 * 29至42岁 五次出仕 四次归隐 首次出仕任州祭酒 第二次出仕桓玄军幕 第三次出仕刘裕参军 第四次出仕刘敬宣参军 第五次出仕为彭泽令 归隐过程 * 我们常常说文如其人，那么你从诗中你感受到陶渊明是一个什么样的人？ * 清高孤傲、与世不合 洁身自好、甘于清贫 向往田园、淡泊名利 返璞归真、忠于内心 “欲仕则仕，不以求之为嫌，欲隐则隐，不以去之为高。饥则扣门乞食，饱则鸡黍以迎客。古今贤之，贵其真也。” ———苏轼 * 有人说陶渊明弃官归隐是一种消极避世的选择，也有人说他的选择是勇敢高洁的，说说你是如何看待陶渊明的这种弃官归隐的人生选择的？你认为他的做法是否值得赞赏？ 扩展延伸： ... ...
