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课件网) 在马克思墓前的讲话 恩格斯 卡尔 马克思（1818--1883） 马克思1818年5月5日生于普鲁士（德国）。他25岁时迁居法国巴黎。在大学里研究法学、历史和哲学。大学毕业后，就开始了他一生的政治活动。他与恩格斯一起在革命实践中共同战斗，在革命理论上共同创造，直到1883年3月14日他因病逝世。 马克思曾先后四次遭到一些国家反动政府的驱逐。他生活贫困。最穷困的时候连吃的都没有。面包房、肉铺、房东都来讨债，连夫人的围巾、家里的家具、自己穿的上衣都拿去典当了，为此他无法上街。有时想寄文稿，连买邮票的钱都没有。马克思很爱他的孩子。可两个儿子一个养到八岁，一个二岁，都因贫病无钱医治而死。他的小女儿，得了重病，不到11个月就死了，那是1852年的复活节，马克思刚写好一本小册子。小女孩死后只能放到家中，后得到一法国流亡者资助的二英镑钱，才付清了棺材钱。他家分别在1850年、1852年、1857年先后死了四个孩子，只存活了三个女儿。 马克思在这样贫困的情况下，为了全人类的解放事业，仍然顽强的斗争，勤奋的工作。比如他写《资本论》一书，就花了他整整40年时间，为了写《资本论》，他和做过的摘记的书就有1500种以上。《资本论》的稿酬远远抵不上他写这部巨著时的所花的烟钱。马克思说，他为此献出了自己的健康、幸福和家庭。 悼词一般分为四个部分： 1.介绍去世者的姓名、去世时间、地点、原因、享年等。 2.介绍去世者的简历。 3.颂扬去世者的主要业绩和优秀品质，肯定其社会意义和价值。 4. 综合评价，寄托哀思，慰问家属。 本文的学习目标 1、品语言，体会“哀” 2、理思路，概括“功” 3、明主旨，感悟“德” 字词 悼（dào）词 纷繁芜（wú）杂 不可估量（liáng ）不可以估计。形容数量大或程度重 。 豁（huò）然开朗从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。 衷（zhōng）心 浅尝辄止辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。 卓（zhuó）有成效 卓：卓越，特别。效：效果。有突出的成绩和效果。 嫉（jí）恨 诽谤（ｆěｉ ｂàｎｇ） 诅咒（zǔzhòu） 给（jǐ）予 诬（wū）蔑 文章结构: 第一部分(1)交代马克思逝世时的情况。 第二部分（2-8）评述马克思的伟大贡献和影响； 第三部分（9）表达对马克思的悼念之情。 第一段 1.“两点三刻” “两分钟” ，为什么把逝世的时间写得那么精确？ ———下午两点三刻”：写明具体时刻，表明马克思的逝世对于恩格斯，对于整个世界来讲是多么非同寻常，在这一时刻恩格斯没有在马克思身旁，恩格斯抱憾终生。这一时刻更是令世人万分悲痛和无法忘记的。 ———还”“两分钟”：流露出在马克思临终时未能陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。 ———安静地睡着了———但已经是”（破折号表示补充说明），表达了作者对马克思逝世的悲痛；也表明了马克思逝世时的安详。 2.用“停止思想”，而不用“停止呼吸”，或“心脏停止跳动”，为什么？ “停止呼吸”对任何人都可以使用；“停止思想”，是对马克思这样一位伟大的思想家逝世时所用的最恰当的表述。 作者运用讳饰的手法，表达了无限痛惜的感情。 两个“对于”高度概括了马克思伟大贡献的两个方面,是全文的总纲。 3. 第2段：两个“对于” 在文中有何作用？ “这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到”“空白”有何含义 形象地说明马克思的逝世对无产阶级革命事业不可弥补的损失。 4.用自己的语言表述“人类历史的发展规律”。为什么要用达尔文的发现作比较？ “此”指代上文马克思的第一个发现,即发现人类历史的发展规律;发现这个“特殊的运动规律”的重大意义在于第一次揭示出资本主义剥削的本质,为无产阶级指明了 ... ...
