剪纸中的故事 教学目标 1、通过本课的学习加强学生的动手实践操作能力,解放双手,开发智力,做到心灵手巧。 2、在中国传统文化剪纸的学习过程中,让学生感染中国传统文化之博大精深,同时进行爱国主义教育。 重点难点 重点 1、如何让每一个学生懂得五角星与双喜的制作方法。 2、如何在学生学习制作五角星与双喜的同时进行爱国主义教育。 难点 通过本课的学习加强学生的动手实践操作能力,解放双手,开发智力,做到心灵手巧。 教学过程 组织教学 检查学生出勤人数和剪纸工具的准备情况。 教学活动 活动1【导入】 引入新课 提问 1、我国的国旗是怎么样的———五星红旗。 2、五星红旗的星星是怎样用剪纸制作的。———指出本节第一个内容就是“剪纸五角星”。 3、“人逢喜事精神爽”每逢看到别人婚宴喜事上都会有很多大红双喜,大家又知道是如何制作出来的吗这是本节要学的第二个内容。 活动2【活动】 讲授新课 (一)五角星的制作 1、准备正方形彩色纸一张。 2、制作步骤如下(插入图片)。 ①先对折 ②再对折后打开 ③以开口边向上,以不开口边的折痕为中心,斜折,大角是小角的二倍。 ④大角对折小角向后折⑤斜剪一刀 ⑥打开完成。 (二)大红双喜的制作(简单双喜) 1、准备正方形红色彩纸一张。 2、制作步骤如下 (1)对折 (2)再重叠对折 (3)分开三分之一,上下向中间对折。 (4)画上喜字笔划 (5)剪去阴影部分 (6)打开完成。 (三)红心双喜制作 1、准备正方形红色彩纸一张。 2、制作步骤如下 (1)对折 (2)再重叠对折 (3)不开口边折一划宽并打开。 (4)分折喜中心结构并画上纹样 (5)剪去阴影部分。 (6)打开完成。 (四)学生练习,教师巡回辅导,并指正个别错误的同学。 (五)剪纸艺术作品欣赏 活动3【活动】 教学小结 (1)五星红旗是我国的国旗,象征着我们的祖国,我们要热爱五星红旗,更热爱我们伟大的祖国,并同时进行爱国主义教育。 (2)中国传统文化中婚宴嫁娶,都是非常重视的,为了喜庆气氛少不了有很多的双喜字,渲染环境气氛。 活动4【作业】 作业 回家复习五角星和多种双喜的制作并开拓新的方法
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