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课件网) 多思善想 学习选取立论的角度 “即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。”难怪苏东坡也说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 我们的议论文写作也是这样，所以要学会选取立论的角度。 达·芬奇的老师佛罗基尔说： 古人云： ———文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。” 针对客观事物或问题，直接提出自己的见解或主张，阐明理由，表明自己的态度。 何谓立论 议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。 探究一 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 读了这则材料，你能提出自己怎样的见解或主张？ 对别人的意见不要盲从，接受别人好的意见的同时也要结合自己的实际情况。 帮助别人要多站在别人的角度想问题 误会源于错误的沟通。 螃蟹 青蛙 综合 作文时可以从多个角度去立论。 立论的角度 作文时能从多个角度去思考其“立论”，就要运用发散思维。抛弃习惯性思维 , 遇事从多种角度和多种方向进行多方面的思维 , 考虑多种因素 , 想像各种可能，从而获取多方面的认识，多角度地提出自己见解或主张，这就是发散性思维。这是创新思维的精髓之一。 发散思维的表现形式 1、多向思维 2、反向思维 3、侧向思维 多向思维 1、多人或多物的材料，有几“人”“物”就有几个思维角度。 2、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个思维角度。 3、一个事件，一个人物针对其不同的层面、目的、作用、意义等方面，思维角度也不同。 4、有几种情感、态度，就有几个思维角度。 洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之———洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而，当发现这与牛顿的绝对时空观相矛盾时，他茫然了，因为那是经典，不容置疑。一年之后，爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是，爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义，从而导致相对论的诞生。 全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意。 爱因斯坦：适当的怀疑是智者的火炬。 探究（二） 洛伦兹：迷信权威，可能与成功擦肩而过。 （多向思维：有几“人”“物”就有几个角度。） 探究（三） 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个 ... ...
