《阿里里》教学设计 【教学目标】 1．能学会演唱歌曲《阿里里》。 2．会用手势伴随歌曲表演。 3．知道少数民族民歌的特点及他们的风俗习惯。 【教学重点】能用优美欢快的声音有表情地演唱歌曲 【教学难点】能为歌曲做身势伴奏 【教学准备】课件（云南风景图片、纳西族民俗风情图片、歌曲《阿里里》及伴奏）、电子琴 【教学过程】 一．情境导入： 师：同学们，欢迎加入我们的“快乐旅行团”，今天就由我为大家当导游，带领你们去美丽的云南旅行。（播放课件）这就是美丽的云南。我们来到了第一站：云南的纳西族。（介绍纳西族） 二．学唱歌曲： 1.师：欢迎同学们到纳西族做客。你们听，纳西族的小朋友唱起了歌曲《阿里里》来迎接我们啦！（播放歌曲《阿里里》） 2.师：他们唱得好听吗？ 生：好听。 师：我们再来听一听，这一次要带着问题去听：你听到了哪些歌词？（播放歌曲） 生：阿里里、花花赛、撒小秧…… 3.师：了解了歌词，我们再听一听歌曲，可以跟着轻声哼唱。（播放歌曲） 4.师：有些同学已经能够学唱一两句了，我们现在就来朗读歌词： （1）师领读第一段。 （2）生完整朗读第一段歌词。 （3）抽生领读第二段。 （4）完整读第二段词。 （5）男女生分段朗读歌词。 5.师：会读歌词了，我们要学唱旋律了： （1）用“la”模唱旋律。 （2）用“li”模唱旋律。 6．师：.旋律也熟悉了，好多同学已经迫不及待要唱词了吧！ （1）逐句填唱第一段歌词。 （2）完整演唱第一段。 （3）小组内学唱第二段。 （4）抽小组展示。 （5）完整演唱歌曲。 （6）师生合作唱。 （7）师：这是纳西族小朋友在撒小秧时演唱的一首歌曲，大家看看，他们在劳动时脸上的表情怎样？所以我们在演唱时应该带着高兴、开心的心情。 （8）用自然的声音、开心的心情演唱歌曲。 7.师：纳西族人都能歌善舞，不仅会唱，还会用动作表现歌曲。你们想不想来试试？请看书中图示。 （1）尝试边唱边拍。（注意强弱变化） （2）跟琴边唱边拍。 （3）带着高兴的心情边唱边拍。 三．感情创境： 师：在美丽的纳西族，还有很多有地方特色的民歌，我为大家带来了两首，来听一听。（播放课件）同学们，我们的纳西之行就要结束了，让我们继续随“快乐旅行团”出发吧！ 【板书设计】 阿里里 纳西族 阿里里 花花赛 撒小秧
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