【新教材】2021-2022学年浙教版（2019）高中信息技术必修二 4.2搭建信息系统 教案

“搭建信息系统”教学设计 学科 信息技术　 课题 搭建信息系统 课时 1 学 情 分 析 学生们对代码是陌生的，对硬件有一定程度的了解，本节课要引导学生加深对关键代码和参数的理解，感受利用系统硬件与软件开发解决实际问题的过程，加深对信息系统开发过程的理解。 设 计 理 念 以解决现实生活中的实际问题为出发点，了解系统的硬件组成及各个硬件的作用，帮助学生了解系统软件开发的一般步骤，结合具体的系统，明确需要解决的关键问题和解决实际问题的设计思路。 教 学 目 标 1、了解信息系统的硬件和软件组成，知道硬件和软件的功能。2、合理选择信息系统的硬件组成。2、知道软件开发的基本流程。3、能初步分析软件程序，能简单地改写程序参数并调试结果。 重 点 难 点 一、教学重点 合理选择信息系统的硬件组成。能初步分析软件程序，能简单地改写程序参数并调试结果。二、教学难点 能初步分析软件程序，能简单地改写程序参数并调试结果。 教学过程设计 教学活动设计 教学过程 设计意图 信息系统的搭建 1、硬件搭建2、软件模块选择或编写 通过教师讲授，让学生明白信息系统搭建的基本过程 “室内环境实时监测系统”的硬件选择 讨论：硬件选择服务器选择网络设备选择智能终端选择 通过小组讨论，开阔学生思维，激发学习兴趣，考虑具体信息系统设计的过程 软件开发 1.数据管理设计（1）数据采集（2）数据传输（3）数据存储（4）数据呈现2.程序编写：语言选择 知道软件开发的基本流程 “室内环境实时监测系统”的程序编写 分析“室内环境实时监测系统”的程序代码和实现过程 初步学习程序编写，知道“室内环境实时监测系统”的实现过程