中小学教育资源及组卷应用平台 四年级第四单元《电与家用电器》 活动3《学习使用家用电器》教学设计 课题 学习使用家用电器 任务 任务3 学科 劳技 年级 四年级 学习目标 劳动观念:在学习使用家用电器过程中,形成勤做家务,热爱做家务的意识和劳动创造美好生活的观念。 劳动精神:在学习使用各种家用电器的过程中培养认真观察、大胆创新、勤劳肯做、科学谨慎的劳动精神。 劳动能力:通过掌握各种家用电器的基本使用方法,提高动手能力、创新能力、协作沟通与自我表现能力。 劳动习惯和品质: 在与家长一同探究使用各种家用电器的过程中, 培养家庭责任心和使命感,增强对劳动的热爱与兴趣,培养善于质疑、乐于探究、 勤于动手、努力求知的劳动品质。 重点 使用各类家用电器,如电饭煲、微波炉。 难点 各类家用电器的安全操作技巧。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 家用电器使我们每天生活中不可缺少的餐饮器材，所以正确使用家用电器是我们需要掌握的一项重要技能。那么，你会正确使用家用电器吗？今天，我们来学习学习吧！ 出示课题。 设疑思考交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、看看讲讲（一）观察下列家用电器,对它们进行归类。再和同学互相讨论,写出更多同类的家用电器。制冷电器：冰箱 清洁电器：洗衣机、吸尘器 厨房电器： 电磁灶 声像电器： 电视机 （二）仔细想一想里还有什么家用电器呢 清洁电器吸尘器、洗衣机厨房电器微波炉 、电饭锅 制冷电器冷饮机音响电器录音机 、录像机电暖器具电热毯 整容保持健康电器 电动剃须刀、电吹风。 二、巧手工作坊了解了这么多种类的家用电器,下面让我们一起来学习如何使用电饭煲和微波炉吧。学学做做(一)使用电饭煲煮饭１.操作步骤：第一步:准备好电饭煲、大米(一般一碗生米可以煮出三碗米饭)第二步:把大米淘洗干净,淘洗两三次即可。第三步:拿出电饭煲内胆，把米倒入其中,铺平然后加水。水面与米面的高度差大约等于成人手指第一个关节的长度即可。第四步:用干布把内胆外壁擦干,再将 内胆放进电饭煲内。第五步:插上电源,按下煮饭按钮,静静地等待煮饭完成的提示,香喷喷的米饭就煮好啦。技能提升卡电饭煲在煮饭过程中会升温。手或脸不要靠近蒸汽孔,以防电饭堡内冒出的蒸汽将我们烫伤。２.【拓展延伸】电饭煲使用的小技巧（1）使用电饭锅之前，应仔细阅读产品使用说明书，掌握其使用方法和要领。 (2)淘洗大米时，不宜直接用内锅洗米,以免碰撞，引起锅底变形，影响使用。 (3）将内锅轻放入电饭锅外壳内，为了使内锅锅底与电热盘有良好的接触，放置后应将内锅向左、右旋转几次。 (4）将电饭锅的电源插头插入市电插座后，必须把开关按键按下,才能使电饭锅进入煮饭阶段。饭熟后再焖10-15分钟，更熟透松软可口。 (5)饭熟后保温指示灯亮起，表示电饭锅自动保温在60-80摄氏度之间。如不需要保温,应将电源插头拔出来。 (二)学习使用微波炉１.操作步骤：第一步:接通电源。“微波炉先生”提醒我的功率较大,我要使用单独的电源插座,不然可能会影响其他电器的使用。第二步:放入要加热的食物。“微波炉先生”提醒我的肚子里不能放金属器皿或边缘含金属成分的玻璃和陶瓷器皿。因为金属不仅影响加热食品, 还可能使我受伤。切记要使用微波炉专用的器皿。第三步：关紧微波炉。第四步：选择加热时间和火力。“微波炉先生”提醒我在工作的时候，请不要靠近我或透过窗口观察我，以防受伤。特别需要注意的是鸡蛋不能直接放到我的肚子里加热，以免发生爆炸。第五步：加热结束，断电后取出食物。注意不要被烫伤。２.【拓展延伸】使用技巧：2. 微波炉使用的小技巧：（1）忌加热时间过长。微波炉采用的是高频加热，加 ... ...
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