课件编号12589510

数列求和(2)错位相减 学案(含解析)

日期:2024-05-16 科目:数学 类型:高中学案 查看:62次 大小:2480860Byte 来源:二一课件通
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数列,求和,错位,相减,学案,解析
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中小学教育资源及组卷应用平台 数列求和(2)错位相减 例题1.(2022·江西·二模(理))已知正项数列的前n项和为,,且. (1)求的通项公式;(2)若,求数列的前n项和. 【答案】(1)(2) 【解析】(1)令m=n=1,得,又, 解得:或(负值舍去), 令m=1,得,所以, 所以是以3为首项,3为公比的等比数列, 所以.(2)由(1)可得,, 所以, 所以, 两式相减得, ,所以. 例题2.(2022·广东·华南师大附中三模)已知等差数列中,,,且. (1)求数列的通项公式及前2n项和; (2)若,记数列的前n项和为,求. 【答案】(1),数列的前2n项和为(2) 【解析】(1)设等差数列的公差为d,则, 所以,从而. . (2)∵, ∴, , 相减得,, ,即. 例题3.(2022·浙江·镇海中学模拟预测)已知数列的前n项和满足.数列满足,. (1)求证:数列为等比数列,并求数列的通项公式; (2)求证:. 【答案】(1)证明见解析,(2)证明见解析 【解析】(1)当时,;当时,, 所以,整理得. 所以,又,故. 所以,即为等比数列.所以 (2)由题意得,所以与同号, 又因为,所以,即,即. 所以数列为递增数列,所以, 即,累加得. 令,,所以, 两式相减得:, 所以,所以,所以. 例题4.(2022·山东烟台·三模)已知数列的前项和为,,当时,. (1)求;(2)设数列的前项和为,若恒成立,求的取值范围. 【答案】(1)(2) 【解析】(1)当时,, 所以,, 整理得:,即. 所以数列是以为首项,1为公差的等差数列. 所以,即. (2)由(1)知,, 所以,① 所以,② ①-②得,, 所以,, 所以,, 所以,即,即, 因为,当且仅当时,等号成立, 所以. 练习 1.(2022·河南许昌·三模)已知等差数列的前n项和为,数列满足. (1)求数列的通项公式; (2)设,求数列的前n项和. 【答案】(1),(2) 【解析】(1)设等差数列的公差为,,解得,所以;又,所以数列是以为首项,为公比的等比数列,即.(2)因为, 所以,① ②. ①-②得, ,. 2.(2022·湖南·模拟预测)设数列的前项和为,已知,. (1)求的通项公式;(2)若,求数列的前项和. 【答案】(1)(2) 【解析】(1),① 当时,,② ①-②得,∴,∴, ∵,∴,∴也满足上式, ∴为等比数列且首项为2,公比为3,∴. 即的通项公式为. (2)由(1)知,所以, 令,① 得,② ①-②得, 所以. 3.(2022·河北·石家庄二中模拟预测)已知公差不为0的等差数列中,且成等比数列. (1)求数列的通项公式;(2)求数列的前项和为. 【答案】(1)(2) 【解析】(1)设等差数列的公差为,由题意可知. 即,又,得, 因为,所以,. 故通项公式. (2), , , , 所以. 4.(2022·浙江嘉兴·模拟预测)已知公差不为零的等差数列满足成等比数列.数列的前n项和为,且满足 (1)求和的通项公式; (2)设数列满足,求数列的前项和. 【答案】(1);(2) 【解析】(1)由题:, ∵,即 得:,即当时,, 当时,,,两式相减整理得, 即数列是以首项,公比的等比数列 ∴ (2)当n为奇数时, 当n为偶数时, , 两式相减得: 得: 5.(2022·河北邯郸·二模)已知等比数列{}的公比,且,. (1)求数列{}的通项公式; (2)设数列{}的前n项和为,求数列{}的前n项和. 【答案】(1);(2). 【解析】(1)由,或(舍去), 所以; (2)由(1)可知,所以, 所以,设数列{}的前n项和为, , , ,得, 即. 6.(2022·江苏泰州·模拟预测)已知数列,的前n项和分别为,,且,. (1)求数列的通项公式; (2)求证:当时,. 【答案】(1)(2)证明见解析 【解析】(1)因为,所以,则, 当时,, 所以,化简得, 所以数列是以2为首项,2为公比的等比数列,因此 (2),, 则, 所以, 两式相减得, 即, 故. 所以当时,, 所以. 7.(2022·江西·二模)已知正项数列的前n项和为,,且. (1)求的 ... ...

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