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人教版高中语文选修--中外戏剧名作欣赏《第五单元 易卜生与《玩偶之家》》课件1(共18张PPT)
日期:2025-02-22
科目:语文
类型:高中课件
查看:58次
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来源:二一课件通
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人教
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第五单元 易卜生与《玩偶之家
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) 玩偶之家 ———抉择与救赎 湖北枝江一中 刘静 亨克利·易卜生(1828-1906),挪威戏剧家、诗人。1828年3月20日出生于挪威南部希恩镇的一个木材商人家庭。是挪威民族戏剧的奠基人,被誉为“欧洲现代戏剧之父”。 作者简介 易卜生及其社会问题剧 19世纪60年代末,易卜生将他的视角转向现实生活,他认为应该寻找一种更为朴实的语言以刻画现实生活中的活生生的人。他把注意力集中与家庭,试图从家庭中父母与儿女、丈夫与妻子之间的关系透视人的心灵,于是创作了《玩偶之家》和《群鬼》。这些作品带有社会批判的性质,矛头直指资产阶级社会的法律、宗教和道德。 初读感知 复述选文情节 娜拉前些年为给丈夫治病而借债,无意中犯了伪造字据罪,柯洛克斯泰写了一封揭发信要挟娜拉。海尔茂看了柯洛克斯泰的揭发信后勃然大怒,骂娜拉是“坏东西”、“罪犯”、“下贱女人”,说自己的前程全被毁了。待柯洛克斯泰被林丹太太说动,退回字据时,海尔茂快活地叫道:“娜拉,我没事了,我饶恕你了。”但娜拉却不饶恕他,因为她已看清,丈夫关心的只是他的地位和名誉,所谓“爱”、“关心”,只是拿她当玩偶。于是她断然出走了。 “事件”是引爆性格冲突的炸弹 本文中引爆娜拉与海尔茂之间意志与性格的冲突的两个事件:柯洛克斯泰的两封信 (一) 〔海尔茂猛然推开门,手中拿着一封拆开的信,站在门口。〕 (二) 〔慌忙拆信,看了几行之后发现信里夹着一张纸,马上快活得叫起来〕 细读品悟 整体感知人物形象 我眼中的海尔茂 我眼中的娜拉 我眼中的娜拉/海尔茂 从 ,我看到了娜拉/海尔茂的 。 提示: 结合剧本台词和舞台说明,分析海尔茂与娜拉的形象特征。 娜拉:人家说什么不在我心上。我只知道我应该这么做。 娜拉:我说的是我对自己的责任。 娜拉:……现在我只信,首先我是一个人,跟你一样的人—至少我要学做一个人。……什么事情我都要用自己脑子想一想,把事情的道理弄明白。 细读品悟 整体感知人物形象 娜拉: 一个争取女性解放的精神反叛者,是一个觉醒中的女性。 她美丽善良、热情活泼,向往自由幸福的家庭生活,热爱丈夫,热爱家庭,热爱生活。 她追求独立的人格,勇敢坚定而清醒。最终看清海尔茂的真实面目,毅然决然与他分手。 海尔茂 :我的小鸟儿别这么搭拉着翅膀儿。小松鼠儿生气 了? 海尔茂: 娜拉,你知道不知道,我常常盼望着有桩危险事情威胁你,好让我拼着命,牺牲一切去救你。 海尔茂:你这个坏东西 海尔茂:没想到是个伪君子,是个撒谎的人—比这还坏—是个犯罪的人。……你父亲的坏德行你全都沾上了—不信宗教,不讲道德,没有责任心。 海尔茂:你把我一生幸福全部葬送了。我的前途也让你断送了。……我这场大祸都是一个下贱女人惹出来的! 海尔茂:……你只要一心一意依赖我,我会指导你,教导你。…… 海尔茂:……从此以后他老婆越发是他的私有财产。……只要你老老实实对待我,你的事情都有我指点。…… 细读品悟 整体感知人物形象 海尔茂: 冷酷自私的男权主义者,唯我独尊的家庭暴君。他手握着家庭的所有权利。他不允许妻子有独立的人格和意志。 虚伪自私,懦弱刻薄。从他平常对娜拉的态度以及收到柯洛克斯泰前后两封信的反应,最能说明他的伪善本质。 课堂小剧场 ———深入文本 分角色演绎 选段一 海尔茂看到第一封信后 选段二 海尔茂看到第二封信后 拓展延伸 情感升华 娜拉为什么要出走? 对丈夫表现的失望 对自己在家庭中玩偶地位的清醒认识 自我独立意识的觉醒 拓展延伸 情感升华 本剧结尾的戏剧动作是一声门响。萧伯纳评价说:“在她身边关门的砰的一声,比滑铁卢的大炮还要响”。此处的门仅仅是一扇门吗?其中蕴含着怎样的深意? 拓 ... ...
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