人音版 三年级上册音乐教案-5《唱给妈妈的摇篮曲》

三年级上册第五课《妈妈的歌》 第2课时 《 唱给妈妈的摇篮曲》学导案 执教 课题 唱给妈妈的摇篮曲 课型：新授课 学习目标 能用慢速、深情、轻柔的歌声准确演唱《唱给妈妈的摇篮曲》，根据歌词内容有表情地表演歌曲。 学习重难点 最后一句的哼鸣、一字多音、3— 5的跳进 情感价值观 通过学唱歌曲，感受妈妈对我们的爱，表达我们对妈妈的爱。 课前准备和课前预习 同学们可以课前先在酷狗音乐搜索一下《唱给妈妈的摇篮曲》这首歌来听听，提前熟悉歌曲的旋律，并尝试看着歌词想几个简单的动作。你还知道有哪些歌唱妈妈的歌曲吗？不知道的，可以上网搜索一下呀！母亲、妈妈我爱你、、 、3、发一张你和妈妈的合照给老师！ 学习过程 教师 学生 课前练习 练声：5———6———5———3———2———1———7———6——— 用“嗯”（5分钟） 注意音准 上课过程 1、导入，播放歌曲视频《母亲》2、提问，刚才的视频有让你感动吗？有让你想到妈妈吗？（4分钟） 从歌曲视频的画面，感受妈妈对我们的爱。 3、妈妈是这个世界上最爱我的人，我们要懂得报答妈妈的爱！今天卢老师带来了一首歌曲，和同学们一起学唱，这首歌和妈妈有关，叫《唱给妈妈的摇篮曲》，请同学们闭上眼睛仔细听听，说说这首歌给你怎样的感觉？（3分钟） 闭上眼睛感受歌曲？说说自己的感觉 4、请同学们翻开课本32页，我们看着歌词，再听一次这首歌，可以轻轻跟着唱，一边听一边想，这首歌应该用怎样的力度，怎样的速度，怎样的情绪来唱？（3分钟） 再听歌曲，感受歌曲的力度、速度、和情绪，举手回答。 5、教师示范演唱歌曲，并讲解这首歌曲的曲调特点。三段子，前奏（引子）、主歌（反复）、尾声（嗯）（4分钟） 跟着老师的琴声轻声哼唱歌曲，并轻摇身体，感受摇篮曲的风格。 6、在刚才的演唱中，同学们觉得哪一句比较难唱？我们一起攻破它！师生合作解决歌曲难点。最后一句的哼鸣、一字多音、3— 5的跳进（8分钟） 师生合作解决难唱部分最后一句的哼鸣、一字多音、3— 5的跳进 7、引导学生唱出摇篮曲的风格，要唱出四二拍的强弱规律，注意气息的变换，延长的地方和休止的地方。重点唱好妈妈屋里静悄悄，和亲爱的妈妈呀这里的呼吸和连接（3分钟） 深情演唱 上课过程 8、引导学生为歌曲创编动作，根据歌词内容跟着音乐轻轻律动（3分钟） 跟着音乐在座位上轻轻律动。 9、幻灯片放映和妈妈的合照，营造温馨感人的气氛。背景音乐《妈妈我爱你》！要求学生关注歌词，关注每一位同学和妈妈之间的爱。（4分钟） 关注歌词，关注每一位同学和妈妈之间的神态和动作。看到自己的照片时想想自己的妈妈，从照片里感受妈妈对我的爱。 10、教师总结：妈妈是这个世界上最爱我们的人，请同学们带着对妈妈的爱，深情、轻柔的表演一次这首歌！（3分钟） 带着对妈妈的爱，再一次深情的演唱《唱歌妈妈的摇篮曲》 课后反思 请你贴上一张你和妈妈的合照 ... ...