(
课件网) 今日箴言 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ———吴晗 《割耳朵后的自画像》 学习目标 1、阅读课文筛选归纳蒙田的形象特点。 2、合作探究分析总结本文写作特点。（重点） 3、借鉴本文写法尝试刻画自我形象。（难点） 蒙田 （1533-1592） 法国思想家、散文家。 代表作： 《蒙田随笔》 思想中庸、政治保守、希望安定。主张宽容，崇尚说理。 最著名的一句话是：“我知道什么？” 自 主 学 习 阅读课文，归纳总结通过自画像作者为读者展示了一个怎样的自我形象？ 合 作 探 究 1、本文作者在展示自我形象时行文构思（叙述方式）有什么特点，请举例分析。 2、结合课文分析概括本文语言特点。 展示组：G3、G5 展示组：G4、G6 点评组：G1 点评组：G2 “任何人只要像我那样观察自己，在谈及本人的时候，都会说出差不多类似的话来的。” 那么作者到底是“那样”观察自己的？这告诉我们什么道理？ 我的自画像 我们也学习蒙田那样给自己画一幅像，剖析一下自己，阅读一下自己的内心和灵魂。 课后作业： 1.写一篇不少于600字的自画像。 2.推荐阅读《蒙田随笔》 坏日子，要飞快地“度”，好日子，要停下来细细品尝。 ———蒙田
