中小学教育资源及组卷应用平台 二年级 项目一 任务一 《学会记账》教学设计 课题 学会记账 活动 活动1 学科 劳技 年级 二年级 学习目标 劳动观念：树立喜欢劳动、积极参加劳动的观念。劳动能力:学会运用“入出记账法”做一份简单的收支日记账,培养调查、分析以及收集、整理、运用信息的能力。 劳动习惯和品质：学习合理消费,养成勤俭节约的好习惯。劳动精神：养成学会节俭、懂得珍惜的精神。 重点 在日常生活中能够真正地体会金钱的来之不易,能够在生活中记录家庭的收入与支出情况,建立一份日记账,学会计算总收支情况。 难点 在日常生活中能够真正地体会金钱的来之不易,能够在生活中记录家庭的收入与支出情况,建立一份日记账,学会计算总收支情况。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们,你们会记账吗 你会合理规划零花钱吗 记账的目的是什么？学生1;学会记账能帮助我们管理好自己的零花钱。学生2:记账能帮助我们有计划的使用零花钱。学会记账是理财的第一步,今天我们就一起来学一学吧！ 学生3：记账可以很清楚地记录我们的钱花在哪了,花得对不对。可以帮助我们更好地规划、记录零花钱的去向。 出示课题。 设疑学生说出自己的想法。交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。、 讲授新课 一、探一探（一）记账单应当包含哪些基本要素呢 看看下面这份记账单,你有没有受到什么启发呢？亮亮的零花钱收支记账单(单位:元)、 日期内容收入支出结余4月1日上月结余94月1日收到妈妈给的零花钱104月2日买了两支可擦笔 64月8日收到妈妈给的零花钱104月9日买了一瓶饮料 44月15日收到妈妈给的零花钱104月22日收到妈妈给的零花钱104月23日买了一辆玩具小跑车 124月29日收到妈妈给的零花钱104月30日买了一袋棒棒糖11“零花钱收支记账单”应当至少包含:日期、收支、支出、余额、消费小结这几项。 （二）消费小结需要记录的内容一般是些什么？需要记录支出情况、收入情况、总结算情况、下步的设想和打算。二、加油站“零花钱收支记账单”应当至少包含日期、收入、支出、余额、消费小结这几项。每次记账要及时,收入支出记得清。账单项目都记全,消费小结促改进。零花钱收支记账单四、劳动实践（一）怎样长期记录零花钱的使用情况呢 先来看一看慧慧是如何记账的吧!1.准备记账本 慧慧挑选了一本笔记本,然后贴上了可爱的剪贴画。2.设计记账单根据自己的情况,设计记账单。3.及时准确记账当天完成记账，记全每个收支项目刚开始记账的时候，可以多请教爸爸妈妈哦！（二）以上设计对你有什么启发 请根据你一周的实际收支情况,在你的记账本上设计一份零花钱收支记账单。零花钱收支记账单支出收入日期文具玩具零食礼物其他日期摘要金额3.10小卖店4元3.11零花钱 103.11方便面2元3.15公交车 103.12笔袋2元3.16文具店 103.13公交车1元3.10-3.16小计：3.元3.14铅笔2元支出周总结：17元收入周总结：30元3.15棒棒糖3元 周余额13元3.16数学练习本3元小计11元/5元/1元共计：17元消费小结这周的支出没有超出收入。钱主要用在了文具的购买上。文具是必须要买的，这是学习的必需品，今后在零食上计量少买，还能结余更多的钱。 劳动评价 坚持每笔记录善于合理规划 掌握记账方法独立分析收支根据评价内容，做出正确评价。拓展延伸： （一）记账的小技巧： （1）两抽屉法：把记账表分为两类，一类叫做消费抽屉，一类叫做储蓄抽屉。在日常生活中，刚开始可能因为计划不合理，会经常动用储蓄抽屉的钱，但慢慢地要逐渐提高消费抽屉的可运用的日期，直至完全不用储蓄抽屉的钱为止。（2）多信封法：把记账表分为很多信封，包括储蓄信封和衣食住行娱乐费用信封，其实也就是把两抽屉法的消费抽屉拆分为很多单 ... ...
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