部编版语文四年级下册暑假作业（十三）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级下册暑假作业（十三） 一、选择题 1．因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。正确的理解是（　 　） A．作者把鹅称作“老爷”，意在指鹅像老爷一样难伺候。 B．作者把鹅称为“我们这位鹅老爷”，言语间流露出亲昵，表现出对鹅充满爱意。 2．下面句子中与其它三项运用的修辞手法不同的一项是（ ） A．月亮一露面，满天的星星惊散了。 B．叶子出水很高，像亭亭的舞女。 C．你会看见带子似的闪电一瞥。 D．地上草如茵，两岸柳如眉。 3．与“时间像飞箭，转眼又是一年”一句意思不同的一项是（ ） A．光阴似箭 B．度日如年 C．日月如梭 D．岁月如流 4．下列古诗中，描写秋天的是（ ） A．《咏柳》 B．《山行》 C．《村居》 D．《江雪》 5．下列词语的读音完全正确的一项是（ ） A．白桦（bái huà） 涂抹（tú mǒ） 绽开（zàn kāi） B．朦胧 （ménɡ lónɡ） 潇洒 （xiāo sǎ） 朝霞 （zhāo xiá） C．花穗 （huā huì） 金晖（jīn huī） 徜徉 （chànɡ yánɡ） 二、诗词曲鉴赏 日积月累。 卜算子·咏梅 风雨送春归，_____。 已是悬崖百丈冰，_____。 _____，_____。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 6．补充词句。 7．解释词语。 （1）犹：_____ （2）俏：_____ （3）烂漫：_____ 8．本词的作者是_____，“卜算子”是_____，“咏梅”是词的_____。 9．词里主要运用的是_____的修辞手法。 10．下列对这首词赏析不恰当的一项是（ ） A．一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。 B．三、四句是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俊俏，又能象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。21教育名师原创作品 C．“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。 D．词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。 11．我还知道一首写梅花的古诗。 _____ 三、填空题 12．用以下多音字组词 乐yuè ( )lè( ) 兴xīng ( )xìng ( ) 亡wáng ( ) wú ( ) 13．将下列词语补充完整再完成填空。 一丝不( ) 局( )不安 ( )如也 左( )右盼 无( )无( ) 生气( )2·1·c·n·j·y 1．刘老师做事细致认真，( )，是大家学习的榜样。 2．春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象，真是( )。 14．补充成语，并选词填空。 ( )剔透 不可( )量 ( )然无味 ( )失所 众星( )月 金( )辉煌 ( )有味 难以( )信 心( )神怡 （1）圆明园中，有_____的殿堂，也有_____的亭台楼阁，圆明园的毁灭是中国文化史上_____的损失。 （2）一场洪涝灾害，让人们_____，饱受饥饿的折磨。 （3）形容事物枯燥无味的词语是_____，它的反义词是_____。 15．看拼音，写词语。 fā nù hǒu jiào huǒ là là ( ) ( ) ( ) zhēng zhá cè shì xiáng xì ( ) ( ) ( ) 16．写出下列句子中带点词语的近义词。 1．于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。( ) 2．他快活地叫起来：“这是什么？”( ) 3．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。( ) 4．他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。( ) 四、现代文阅读 阅读课文片段，完成练习。 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响; 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空， ;它看见垂柳披上了长发， ;它看见一群姑娘来到河边， ，她们捧 ... ...