《愉快的梦》教学设计 一、教学目标 1. 能用自己理解的方式表现音乐，能用唱名模唱乐曲中的简单主题。 2. 学习音乐的过程中，能获得愉快的感受与体验。 3. 用自然、柔和的声音歌唱，能看懂指挥的手势，整齐地开始和结束；能尝试选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。 二、教学重难点 1、通过学习《愉快的梦》学习连线，引导学生用优美的声音演唱歌曲。 2、进一步掌握八六拍的含义，能在歌声中体现。 三、教学准备 1、多媒体课件； 2、黑板板书； 3、录音机、电子琴等。 四、教学过程 1、同学们，昨晚大家都睡得好吗？ 晚上有没有梦见什么好玩的事情呢？ （请小朋友回答……） 2、有个小朋友呢，昨晚也作了一个非常神奇的梦，大家想知道吗？没关系，闭上眼睛，我们一起听听他都梦见了些什么？ (背景音乐《愉快的梦》起，音乐完毕后请同学回答所听内容，并把所说内容写在黑板上，最后综合整理这个故事） 刚刚我们闭上眼睛听了一遍旋律，很多同学也说出这位小朋友 梦中的神奇旅途，那么接下来我们一起亲自去看一看，读一读 梦中还有那些神秘的地方是我们没有发现的…… 小朋友你听到这几句歌词，感觉歌曲的旋律线条是如何走向的呢？？？ 3、音乐小知识 教师引导：船儿在海上荡起了层层浪花，感觉它的形状像什么音乐记号呢？ 教师讲解：连线 连音线：同音连线，时值相加 圆滑线：异音连线，圆滑连贯 请同学们找出书中的那些是连音线哪些是圆滑线，最后教师加以确认. 三、课堂小结 梦是飘渺虚无的，可是梦想却是我们前进的动力，老师有一首歌送给你们———《我的未来不是梦》，每个人都要有一个梦想，每个人都要为梦想而努力，只有这样，理想才会变为现实，美梦才会成真。 最后在《我的未来不是梦》的音乐中放飞梦想。 我们的未来不是梦…… 伸出你的左手，这是你的梦想； 伸出你的右手，这是一份努力； 双手合并，梦想从这里起飞！
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