新自我 新认识 课件

课件23张PPT。第3框 新自我 新认识 森林中举行“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼：“大！”大象登台表演，动物们也欢呼：“大！”这时，台下角落里一只青蛙气坏了：“难道我不大吗？”青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大。”传来一阵嘲讽之声。 青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙，至死也不知道它到底有多大。问题：你知道青蛙悲剧产生的原因吗？人贵有自知之明学习任务一 美国著名篮球运动员乔丹，曾经被球迷们认为是个完美的人，但是乔丹在2001年新赛季再一次复出时却这样评价自己：“我曾经希望自己能做到日趋完美，即使我心理十分清楚，没有人能达到完美的境界。或许人们会告诉我，他们对我评价很高，我只会笑笑说声谢谢。在我心里想的是：噢，如果他们能真正了解我，那该多好！但最终我知道，我永远也不可能达到自己所想象的那种完美，并且没有人会因为我不是完人而责备我。我是个 普通人，我从前有过错，今后也会出错， 这就是我。”思考：有的人认为普通人才有缺点，伟人和名人都是完美的。从乔丹的话中我们会得到什么启示？启示： “金无足赤，人无完人”，十全十美的人，在现实生活中是不存在的，即使伟人和名人也不例外。每个人既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。 我从小就很明白自己的优缺点。我有局限性，个子矮。我要打球，就必须解决两个问题：一是球速问题，身材不高，就必须把球打得快，这样才有进攻性；二是步伐问题，个子矮，别人跑一步，你就要跑两步，所以一定要跑得快。但我也有优点，具有坚强的意志，勤学苦练，能管住自己，设定了目标，绝不轻易放弃，最终成为中国国家女子乒乓球队的顶梁柱。（1）邓亚萍有哪些优缺点？ （2）正确认识和评价自己有何重要性？小组讨论：（1）★有利于我们明己之长,知己之短 ★确定符合自己实际的目标 （2）★有利于发掘自身的潜能 ★不断提高自身素质 ★塑造崭新的自我正确认识自己的重要性？【请同学们做好笔记，熟练掌握 3分钟。】学习任务二：描绘清晰完整的自我 【自我认识的方法和途径】你说我说甲说：我学习好，身体棒，至今没有发现自己有什么缺点。 甲同学的观点对吗？为什么？有何危害? 乙说：我脑子笨，什么事情都做不好，我觉得自己一无是处。 乙同学的观点对吗？为什么？有何危害? 结论：要正视现实,实事求是,全面客观地看待自己。自我剖析：我以平面镜看自我 我的优点——— 我的缺点———看到自己的优势，找到自信的支点。 看到自己的劣势，明确努力的方向。 巴尔扎克成名后，在一所大学作“早期教育与成才”的演说。他说：“从小看一个孩子有没有出息，一看他的作业本就知道。如果作业认真细心，书写工整，那么这个孩子就有出息，否则就没有出息。”?巴尔扎克的演说博得了热烈的掌声。当他走下讲台时，一位白发苍苍的老太太迎上去，递给他一个皱巴巴的作业本，并慢慢打开道：“伟大的作家，请您看看，这个孩子的字写得如何？他将来有没有出息？”? 大作家翻看了一下作业本不假思索地说：“老人家，恕我直言，这孩子书写潦草，错别字太多，将来恐怕很难有出息。” 老太太不紧不慢合上作业本：“伟大的作家，请您仔细看看这是谁的作业本？”巴尔扎克接过来仔细一看，不由大吃一惊，作业本上分明写着自己的名字，这不正是自己小时候的作业本吗？他仔细端详眼前这位老人，突然激动地颤声喊道：“老师，您……”老人家平静地说：“没什么，我为你保留三十多年了，今天还给你。” 读了这则材料，讨论“三岁看大，七岁看老”的观点是否正确？为什么？要积极全面地看问题： 在评价自己的过程中既看到自己的优点和长处，也看到自己的缺点和不足，不能只 ... ...