《过新年》教案 一、教学内容： 儿童歌曲《过新年》 二、教学对象： 小学二年级 三、课时： 一课时 四、学情分析： 这一阶段的学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿能力强的身心特点，我将采用猜谜、歌、舞、卡片等相结合等综合手段进行直观教学。在本节课中我根据我校的特点，在歌曲教学中引入口琴，帮助学生巩固音高，掌握旋律。 五、教学目标： 1、了解年的由来和春节习俗，培养学生的兴趣和调动他们的积极性。 2、能用欢快、活泼、明亮的声音来演唱《过新年》这首歌曲，体验孩子们过新年愉悦的心情。 3、认识打击乐器“鼓”、“锣，通过节奏训练，能使学生积极参与表演。 六、教学重点： 1、了解春节的基本习俗，并能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《过新年》。 2、 能积极配合老师、同学完成各项律动、参与表演。 七、教学难点： 1、“休止符”在歌曲中的唱法。 2、节奏的训练，器乐的配合。 八、教学准备： 多媒体、鼓、锣、节奏卡、自制锣鼓 九、教学过程： （一）、导语 同学们，欢迎大家来到快乐的音乐课堂，现在我们来放松一下，请大家和我一起拍拍手（电子琴打鼓点）。 师：请你跟我这样做。生：我就跟你这样做。 师：请你跟我拍拍手。生：我就跟你拍拍手。 师：请你跟我点点头。生：我就跟你点点头。 师：请你起立跟我做。生：我就起立跟你做。 （二)、律动引入 1、播放歌曲英国歌曲《过新年》律动 师：小朋友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢？ 生：过年··· 2、介绍中国春节习俗 师：小朋友们对春节的习俗了解多少呢？ （出示课件） 介绍对联、贴窗花、舞狮子（引出锣鼓） (三）、认识鼓、锣 a 、认识“鼓”学习其单独的演奏方法。 b、认识“锣”学习其单独的演奏方法。 （四）、学唱歌曲 师：今天，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做《过新年》。 1、听范唱 2、有节奏的朗读歌词 3 、跟唱 （1）、 听歌曲《过新年》（生学唱，并模仿其中一句），看谁学得快。 （2）、指出歌曲中的难点乐句 （3）、口琴帮助学习难点乐句。 4 、接龙唱 5、生用口琴吹奏全曲 6 、歌曲处理 7、表演唱（加入制作锣鼓） （ 五）、送祝福 在新年快来到的时候，你有什么样的祝福送给你的家人和朋友呢？（生说祝福）在新年来临的时候，请把你的祝福送给你的家人和朋友，哪怕只是一句简短的话，都会让他们觉得特别温暖，特别开心。 （播放音乐《过新年》）学生在音乐声中出教室。
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